立命館大学
中川洋子先生の「社会と学ぶ課題解決」の評価一覧

充実: 5

楽単: 3.5

【立命館大学】中川洋子先生が担当する「社会と学ぶ課題解決」には、3件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星5.0点、楽単度は星3.5点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。

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授業要約

発表主体で忙しいが実務的なコンサル体験が得られる授業

楽単度

発表中心でテストはなく単位は取りやすいが、2?4回のグループプレゼンを短期間で仕上げる必要があり会議や作業時間が相当かかる。チームメンバー次第で負担が大きくなるため、その学期は他の授業を詰め込みすぎない方がよいとある。

充実度

企業課題を少人数で扱い、異なる学部・社会人の視点に触れられるなど実務的で貴重な経験が得られる。起業や経営に興味がある人には特に有益で、主体的に取り組めれば学びは深いと評価されている。

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※要約にはAIを使用しています。実際のユーザの投稿は下記の一覧からご確認ください

sZYPsrmD さんの授業評価

学部学科	産業社会学部現代社会学科
担当の先生名	中川洋子先生
授業種別	共通(一般教養)
出席	ほぼ毎回とる
教科書	教科書必要
授業の雰囲気	学生の発言が多い、楽しい、にぎやか、少人数制、オフライン中心
テスト	前期/中間：レポートのみ後期/期末：レポートのみ持ち込み：テストなし
テストの方式や難易度	授業時間外でグループで集まってミーティングをするので、前期や全体的に時間割に余裕があるときに取ることをオススメします。貴重な体験ができるのでオススメです！
コメント授業の内容や学べたこと	１回生のみ。少人数制でグループになって企業さんからの課題を解決するための企画提案を考える。実際に企業さんの前でプレゼンテーションを行う。
授業を受けた時期	2024年前期
評価	充実 5 楽単 5

(2024/11/13) [4094805]

ハトさんの授業評価

学部学科	理工学部
担当の先生名	中川洋子先生
授業種別	共通(一般教養)
出席	ほぼ毎回とる
教科書	教科書必要
授業の雰囲気	学生の発言が多い、楽しい、にぎやか、少人数制、オフライン中心
テスト	前期/中間：レポートのみ後期/期末：レポートのみ持ち込み：テストなし
テストの方式や難易度	発表は2回あり、パワポや原稿を作成しなくてはいけません。グループ運がまじで大切です。主体的にやる人がいないと進んでいきません。
コメント授業の内容や学べたこと	簡単にいうとコンサルティングを体験できる授業です。課題を与えられそれに対してグループで話し合いながら解決策を模索します。発表の時期になるとパワポや原稿を作成しなくてはならないです。起業や経営に興味がある人は取ってみるといいのでは。
授業を受けた時期	2024年前期
評価	充実 5 楽単 2

(2024/09/23) [4089695]

クレイさんの授業評価

学部学科	理工学部機械工学科
担当の先生名	中川洋子先生
授業種別	共通(一般教養)
出席	ほぼ毎回とる
教科書	教科書必要
授業の雰囲気	学生の発言が多い、楽しい、にぎやか、少人数制、オフライン中心
テスト	前期/中間：レポートのみ後期/期末：レポートのみ持ち込み：テストなし
テストの方式や難易度	テストは無いが2回の中間プレゼンとチームでの2回の最終プレゼンがある。結構忙しい、大体2～3週間で1回のプレゼンを仕上げないとならないためチーム内での連携が必須であり会議も必要となり苦労はないが時間がかかる。この授業を取るならばあまりその学期に授業を入れようとしない方がいい(理系)
コメント授業の内容や学べたこと	人との付き合いや、学部・出身の違いによる視点の相違や社会に出て会社に勤めている人の視点等
授業を受けた時期	2024年前期
評価	充実 5 楽単 4

(2024/09/17) [4087671]

立命館大学 中川 洋子先生の「社会と学ぶ課題解決」の評価一覧

授業要約

楽単度

充実度

sZYPsrmD さんの授業評価

ハト さんの授業評価

クレイ さんの授業評価

出席を取らない授業

都市論(297)

都市政策論(191)

現代の教育(142)

広告論(139)

宇宙科学(112)

労働法(92)

ジェンダー論(73)

観光学(71)

日本法史(68)

新しい日本史像(63)

経済学史(61)

生産システム論(57)

観光システム論(54)

広告論(53)

メンタルヘルス(48)

NPONGO論(47)

製品開発論(46)

少年法(45)

都市論S(43)

キャリアデザイン論(41)

現代の教育(40)

テストがない授業

都市論(297)

都市政策論(191)

現代の教育(142)

広告論(139)

宇宙科学(112)

労働法(92)

ジェンダー論(73)

観光学(71)

日本法史(68)

新しい日本史像(63)

経済学史(61)

生産システム論(57)

観光システム論(54)

広告論(53)

労働法(49)

メンタルヘルス(48)

NPONGO論(47)

リスク管理論(47)

製品開発論(46)

少年法(45)

都市論S(43)

オンライン中心で受けられる授業

宇宙科学(112)

新しい日本史像(63)

非営利組織論(41)

アジア経営論(34)

犯罪学(33)

産業技術論(30)

災害と安全(28)

比較政治制度論(24)

国際政治経済学(23)

スポーツ史(23)

景観デザイン論(23)

色彩文化論(21)

組織ネットワーク論(21)

社会学入門(19)

メディアと現代文化(18)

公共性論(15)

科学・技術と社会(14)

現代労働論(14)

労働社会学(14)

ゲーム理論(11)

科学と技術の歴史(10)

学生主体で進める授業

メンタルヘルス(48)

日本外交論(29)

環境形成論(19)

地域参加学習入門(18)

非営利組織論(12)

ピア・サポート論(9)

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ハトさんの授業評価

クレイさんの授業評価