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学習院女子大学
福島直恭先生の「社会言語学?」の評価一覧
【学習院女子大学】福島直恭先生が担当する「社会言語学?」には、6件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星4.0点、楽単度は星4.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
ぽよまる さんの授業評価
| 学部 学科 | 国際文化交流学部 日本文化学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 福島直恭先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テスト・レポート両方なし 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
1限で出席重視だったけど、毎回のリアクションペーパーを全力で頑張れば単位が取れます。朝早く起きてテストなしで楽をするか、朝起きずにテストのある科目を取るかはあなた次第。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/03/03) [3098318]
リー さんの授業評価
| 学部 学科 | 国際文化交流学部 日本文化学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 福島直恭先生 |
| 授業種別 | 語学 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: 授業無し 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
講義を聞いた後に毎回ミニレポート提出 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2016/01/06) [1869761]
まつり さんの授業評価
| 学部 学科 | 国際文化交流学部 日本文化学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 福島直恭先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テスト・レポート両方なし 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
出席・リアクションペーパーのみの授業。 しかし、講義内容は面白くて充実している。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2013/06/04) [1459312]
まぁさん さんの授業評価
| 学部 学科 | 国際文化交流学部 日本文化学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 福島直恭先生 |
| 授業種別 | その他 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テスト・レポート両方なし 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
授業後のリアクションペーパーを毎回提出すれば、単位はとれます。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2012/04/17) [1243992]
しおり さんの授業評価
| 学部 学科 | 国際文化交流学部 日本文化学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 福島直恭先生 |
| 授業種別 | 語学 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テスト・レポート両方なし 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
テストがないので4回以上休まずに毎回のリアクションペーパー書けば必ず単位きます。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2012/04/10) [1232651]
yumi さんの授業評価
| 学部 学科 | 国際文化交流学部 日本文化学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 福島直恭先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: 授業無し 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
まず,言語が人間社会の中でどのように生まれたのかという問題から話をはじめる。次に,言語が人間にとってどのような役割を果たしているのかという問題,そしてそのような役割を果たすために言語はどのような性格を持っているのかということ,どのように変化していくのかということなどを取り上げる。最後に,言語はどのように死んでいくのか,なぜ死んでしまうのかという点についても言及する。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2010/03/16) [1096532]

