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広島国際大学
久次弘子先生の「セルフ・プレゼンテーション実習」の評価一覧
【広島国際大学】久次弘子先生が担当する「セルフ・プレゼンテーション実習」には、9件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星4.5点、楽単度は星3.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
( ˘ω˘) さんの授業評価
| 学部 学科 | 心理科学部 コミュニケーション学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 久次弘子先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
テストのみ 後期/期末： テストのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
小中学校の訪問することによって発表するのが苦じゃなくなった。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2016/05/23) [2166303]
トムジェリ さんの授業評価
| 学部 学科 | 心理科学部 コミュニケーション学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 久次弘子先生 |
| 授業種別 | その他 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： テスト・レポート両方なし 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
小中の訪問がおもしろい いい経験になる |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2015/04/10) [1637156]
ひな さんの授業評価
| 学部 学科 | 心理科学部 コミュニケーション学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 久次弘子先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： テスト・レポート両方なし 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
小学校、中学校、高校へ訪問する とても良い機会 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2015/03/13) [1590327]
なおき さんの授業評価
| 学部 学科 | 心理科学部 コミュニケーション学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 久次弘子先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： テスト・レポート両方なし 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
地域の小・中学校を訪問し、子どもたちを対象としたプレゼンテーションを行います。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2014/06/03) [1570539]
ルーー さんの授業評価
| 学部 学科 | 心理科学部 コミュニケーション学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 久次弘子先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
授業無し 後期/期末： 授業無し 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
小学校にプレゼン、中学校にディベートに行く |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2014/05/02) [1549456]
ｔ８ さんの授業評価
| 学部 学科 | 心理科学部 コミュニケーション学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 久次弘子先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： テスト・レポート両方なし 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
実際に小学校・中学校に伺い、ディベートやプレゼンテーションを行います。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2013/03/07) [1345831]
通りすがり さんの授業評価
| 学部 学科 | 心理科学部 コミュニケーション学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 久次弘子先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： テスト・レポート両方なし 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
コミュニケーション学科に入ったのならこの授業を取らないと意味が無い。 むしろこの科目を取らずして、コミュニケーション学科の生徒とは言えないというくらい重要。 2008年度から選択科目にはなったが、必修と同じだと思って履修すべし。 初めは、メンドクサイと思うかもしれない。 辛いとも思うかもしれない。 けど、自分を高めたい。この学科に入ったことを誇りに思って卒業したいと思う人は取って欲しい。 絶対に努力は報われるから。 この学科のメンバーになれて幸せだったと思えるよ |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2008/06/14) [918635]
りいね さんの授業評価
| 学部 学科 | 心理科学部 コミュニケーション学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 久次弘子先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： テスト・レポート両方なし 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
毎回、グループワーク・実習などの授業の後に、自己評価表のような感想を書きます。これがレポートの代わりみたいです。 小学校への実習へ行き、小学生に対してプレゼンテーションを行います。 また、実習意外ではモノの捉え方・逆転の発想の方法・商品企画に役立つことも行っていきます。 実質、ビジネスコミュニケーション実習・パフォーマンス論との兼ね合いが強い教科です。 最初はメンドクサイ・やりたくない。と思うかもしれませんが、この3教科を受けないということは、「コミュニケーション学科」に入った意味は何処にあるの？？というくらい1年間で成長できる授業だと思います。 振り返ってみて、クラスの人とも全員仲がよくなれたのもこの授業のおかげだと思うし、このメンバーに出会えて良かった！！と思うきっかけにもなった授業のひとつです。 就職活動にも話のネタになってくるのは皆、毎回この教科のことです。是非とってみてください。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2008/05/02) [877537]
しぃほーす さんの授業評価
| 学部 学科 | 心理科学部 コミュニケーション学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 久次弘子先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： テスト・レポート両方なし 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
授業内容はほぼグループワークで、小学校にプレゼンテーションしに行きます。出席して課題をこなせば単位はもらえます。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2008/04/21) [857630]
