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静岡文化芸術大学
高山靖子先生の「プロダクトデザイン演習1」の評価一覧
【静岡文化芸術大学】高山靖子先生が担当する「プロダクトデザイン演習1」には、5件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星4.0点、楽単度は星2.5点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
NyLVFIx8 さんの授業評価
| 学部 学科 | デザイン学部 生産造形学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高山靖子先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テスト・レポート両方なし 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
材料費は結構かかりますがポートフォリオに載せれるような完成度の高い作品ができます。ハンドミキサーかドライヤーのどちらかを選びデザインを考えるところからモデル制作、展示台、プレゼンパネルまでを制作します。制作期間に入ると空きコマや放課後の時間は全てこの授業に費やすことになるので注意は必要です。一緒に受けてた仲間とは毎日工房で残って作業をしていたので仲がすごく深まりました。2、3人は途中で脱落していたので楽しいけどハードな授業です。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2021/08/04) [3835539]
tCfC6XgZ さんの授業評価
| 学部 学科 | デザイン デザイン |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高山靖子先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
ドライヤー、ミキサー、など日常で使うサイズのプロダクトの提案を行う授業。 製品の市場調査、研究をもとに、新しいプロダクトを作る。マーカースケッチの基礎を教わる。 ウレタンを削り塗装をしてモックを作成する。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2021/03/31) [3771770]
やぐわ さんの授業評価
| 学部 学科 | 文化政策学部 国際文化学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高山靖子先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テスト・レポート両方なし 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
ハンドミキサー、ドライヤー、ドリルの模型制作。プロダクトデザインの基礎を学べる授業で大変ためになりました。授業外での作業が必要で結構大変です。テストなどはありませんが、最終発表があり、模型作品とパネル作成をし、教授や同じ領域生の前で発表を行います。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2020/03/24) [3519274]
アッキー さんの授業評価
| 学部 学科 | デザイン デザイン |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高山靖子先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
プロダクトデザインの基礎演習授業、コンセプトの重要性や造形との絡み合いについてはあまりうまく取り扱ってはくれずどのような作品を作ることが基礎として評価されるのかほとんどわからなかった |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2020/03/06) [3479458]
optima さんの授業評価
| 学部 学科 | デザイン学部 デザイン学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高山靖子先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テスト・レポート両方なし 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
ドライヤー、ハンドドリル、ミキサーの3種類から1つ選び、市場調査、KJ法、イメージコラージュ、スケッチ、モデリング、パネル作り、プレゼンテーションまでを一貫して行う。かなりきつい。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2018/03/22) [2775566]

