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立命館アジア太平洋大学
イグニ先生の「マーケティングリサーチ」の評価一覧
【立命館アジア太平洋大学】イグニ先生が担当する「マーケティングリサーチ」には、7件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星4.5点、楽単度は星3.5点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
ken さんの授業評価
| 学部 学科 | アジア太平洋マネジメント学部 アジア太平洋マネジメント学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | イグニ先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
授業は面白い。グループワークがあるからメーンバーが良ければいい授業 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2020/04/12) [3564009]
こうべボーイ さんの授業評価
| 学部 学科 | アジア太平洋学部 アジア太平洋学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | イグニ先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
基本的に、グループワークで、教授が面白い 最後の発表で優勝したグループには、Aプラス確定と豪華景品 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/03/27) [3170147]
zihae さんの授業評価
| 学部 学科 | アジア太平洋学部 アジア太平洋学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | イグニ先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： 授業無し 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
グループワークとプレゼンテーションメインな授業です。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/02/20) [3076314]
カタオカ さんの授業評価
| 学部 学科 | アジア太平洋マネジメント学部 アジア太平洋マネジメント学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | イグニ先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
実際に市の役員の方々のニーズを生徒がリサーチし、ソリューションを導き出す。最後にグループプレゼンを行います。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/10/24) [2630968]
aaa さんの授業評価
| 学部 学科 | アジア太平洋マネジメント学部 アジア太平洋マネジメント学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | イグニ先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
講義はとても聞きやすく面白い。充実している。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/04/13) [2439689]
jin shibao さんの授業評価
| 学部 学科 | アジア太平洋学部 アジア太平洋学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | イグニ先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
マーケティングリサーチをし、プレゼンテーションをする |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/03/29) [2393550]
パーリー さんの授業評価
| 学部 学科 | アジア太平洋学部 アジア太平洋学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | イグニ先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
マーケティングリサーチとして鉄道会社とメンバーとで留学生パスという商品を販売するための施策を検討しました。留学生パスを購入してもらうペルソナを設定し、どのように留学生パスを購入するのかアンケートを取り顧客のニーズを整理しました。そこで留学生パスが最も利用されるであろうゴールデンルートの仮説を立て実際に販売活動を行い、その結果を検証し、PDCAサイクルを回すということを学びました。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
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(2017/03/24) [2375195]
