公立諏訪東京理科大学

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・ランキングは、過去4年間に投稿された授業をもとに作成しています。  ・公立諏訪東京理科大学には全部で544件の授業評価が寄せられています。
楽単ランキング

楽単ランキング

楽単ランキングは、「楽単度」のスコアが高い授業をもとに作成しています。

同じスコアの授業があった場合は、「評価の多さ」や「レビューの新しさ」「授業を受けた時期」「シラバスに載っているかどうか」などを参考にして順位を決めています。

課題少なめランキング

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課題少なめランキングは、テストやレポートの負担が少ない授業をもとに作成しています。

同じスコアの授業があった場合は、「評価の多さ」や「レビューの新しさ」「授業を受けた時期」「シラバスに載っているかどうか」などを参考にして順位を決めています。

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鬼単ランキングは、「楽単度」のスコアが低い授業をもとに作成しています。

同じスコアの授業があった場合は、「評価の多さ」や「レビューの新しさ」「授業を受けた時期」「シラバスに載っているかどうか」などを参考にして順位を決めています。

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見る聞く環境学

須川修身
この講義は、7割近くの人が再試となった科目です。ノート持ち込み可なので、ノート作りをしっかりしましょう。ただ、ノートの分量が普通の30枚ノートだと足らなくなる可能性ありなので、枚数の多いノートにまとめるか、初めから2冊のつもりで。授業は、環境物理化学同様、パワーポイントで行われます。環境物理化学以上のスピードで進み、且つ、書く分量がハンパないので、全部書くことは不可能に近いです。従って、後ほどアップロードされたらきちんとまとめなおす必要があります。試験内容は、きちんと理解していれば、単位取得(C)は取れるはずです。私自身は、Aだったのですが、特にこれといったものは、この講義においては行いませんでした。あえて言うなら、授業中先生が、大事と言ったり、それとないことを示したら要注意です。やったことは、ただひたすらノートまとめをし、理解しようと努めただけです。授業も最前列で受けて!誰でもできることをきちんと行うことが、A評価につながったのだと思います。ちなみに、環境物理化学と同じで、過去問とかなり違ったみたいです。だから、過去問はあまり頼れないかも・・・あと、今年は論証形式でした。例えば、BODとCODについて説明せよ。とか、地球温暖化の温室効果のシステムとはどのようなものか?図を用いて説明せよ。みたいな・・・なんとなくこんな感じの問題が多かったかな?ちなみに私が先生の立場なら、最後の問いに、あなたは地球環境問題に関してどのように考えますか?また、その対策方法はどうするべきだと思いますか?授業内容をふまえて自分の考えを述べよ。のような問題を出すといいなと思いました。
充実
5
楽単
1
総合満足ランキング

総合満足ランキング

総合満足ランキングは、「楽単度」と「充実度」のスコアを平均して作成しています。

同じスコアの授業があった場合は、「評価の多さ」や「レビューの新しさ」「授業を受けた時期」「シラバスに載っているかどうか」などを参考にして順位を決めています。