上越教育大学大学院

加藤k先生の「発達障害学特論」の評価一覧

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専門セミナー(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

五十嵐史帆先生

修士論文の進捗報告、相談を含...

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楽単

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教育臨床プレゼンテーション(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

原瑞穂先生

フィールドワークで学んだこと...

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教育臨床リフレクション(1)

学校教育研究 

原瑞穂先生

ゼミで外国語教室について話し...

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楽単

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英語(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

ニック先生

毎回楽しく授業できる。適当に...

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4

楽単

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学級集団心理学特論(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

超先生

学級経営のリアルな部分が知る...

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5

楽単

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英語文化圏文学特論(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

前川先生

アメリカ文学の作品を1本読み...

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4

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英語学演習(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

加藤先生

受け身形、冠詞などそれぞれが...

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4

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学校多変量解析法(1)

学校教育研究科 教科・領域教育専攻

田中敏先生

修士論文を書くためのデーター...

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5

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学級集団心理学特論(1)

学校教育研究科 教科・領域教育専攻

越良子先生

この講義を受けると教師が子ど...

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メディアデザイン研究(1)

学校教育研究科 教科・領域教育専攻

西村俊夫先生

パソコンを使用したりデジカメ...

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専門セミナー(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

五十嵐史帆先生

修士論文の進捗報告、相談を含...

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4

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キャリア教育の実践(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

山田智之先生

キャリア教育とは何か？という...

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教育情報統計分析演習(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

中野ひろゆき先生

エクセルや、先生自身が開発し...

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5

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版画研究(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

福岡先生

出席は取るが、評価は作品重視...

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異文化理解(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

北条先生

かなり充実しました。異文化理...

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教育臨床リフレクション(1)

学校教育研究 

原瑞穂先生

ゼミで外国語教室について話し...

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特論道徳(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

林先生

道徳の歴史や今度の道徳につい...

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4

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学校教育相談(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

稲垣先生

カウンセリングや学校教育相談...

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国語学演習Ｂ(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

高本先生

４人程度のグループを作り、劇...

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5

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英語(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

ニック先生

毎回楽しく授業できる。適当に...

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4

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教師の職能発達特論(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

安藤知子先生

現職教員の先生と教師の様々な...

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意味生成(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

松本先生

モノづくりによって生まれる意...

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経済学特論(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

吉田先生

経済学について勉強します。た...

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教育実地調査分析演習(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

大前先生

研究に必要な分析について学べ...

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5

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教員実践演習(1)

学校教育研究科 教育実践高度化専攻

通盛一重先生

単位取得は簡単だが、それ以上...

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英語教育(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

大場博雅先生

なかなか難しい内容、相当努力...

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学級集団心理学特論(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

超先生

学級経営のリアルな部分が知る...

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国際理解教育特論(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

オムニバス先生

内容も充実しているし、単位も...

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英語文化圏文学特論(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

前川先生

アメリカ文学の作品を1本読み...

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英語学演習(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

加藤先生

受け身形、冠詞などそれぞれが...

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4

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英語教育(1)

学校教育研究科 教科・領域教育専攻

平野先生

英語教育について、学習理論の...

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