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代々木ゼミナール
木原太郎先生の「英語」の評価一覧 2ページ目
【代々木ゼミナール】木原太郎先生が担当する「英語」には、44件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星3.5点、楽単度は星0.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木原太郎先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
ある程度英文解釈が出来ないとついていくのにはきついかも。慶応のSFCの、内容真偽の問題を、SCRAPPINGという、問いから得た情報から解く。本文を読まなくとも解く方法。本文は最後の確認のために読むらしい。邪道かもしれないが…使える。<!-- 代々木大学さん-->（対象：65～／難関校向け） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [128466]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木原太郎先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
Dominant Motion理論を用いて読解を行う。授業を受ける前提として、基礎部分はほぼ完璧でないと苦しい。後、問いに与えられているヒントから文章の骨組を高速で読み取るScrappingは一見の価値あり。単科の慶大英語は志望者は必須の講座。テキストの付録の充実度はぴか一。<!-- H．Gがだま―さん-->（対象：60以上で将来英語と付き合おうと思う人） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [128469]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木原太郎先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
ある程度英文解釈が出来ないとついていくのにはきついかも。慶応のSFCの、内容真偽の問題を、SCRAPPINGという、問いから得た情報から解く。本文を読まなくとも解く方法。本文は最後の確認のために読むらしい。邪道かもしれないが…使える。<!-- 代々木大学さん--> |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [128473]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木原太郎先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
凄すぎて分からない。学問の道に王道無し、終わりも究極も無しという事を思い知らされる。講習会にでただけだったがむしろ文章に対する見方が深まり、今でも役にたっている。通年で取りたかった。なぜ早稲田の助教授になれなかったのだろう。<!-- 陰陽さん-->（対象：異次元へ行きたい人） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [128475]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木原太郎先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
Dominant Motion理論を用いて読解を行う。授業を受ける前提として、基礎部分はほぼ完璧でないと苦しい。後、問いに与えられているヒントから文章の骨組を高速で読み取るScrappingは一見の価値あり。単科の慶大英語は志望者は必須の講座。テキストの付録の充実度はぴか一。<!-- H．Gがだま―さん--> |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [128480]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木原太郎先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
ある程度英文解釈が出来ないとついていくのにはきついかも。慶応のSFCの、内容真偽の問題を、SCRAPPINGという、問いから得た情報から解く。本文を読まなくとも解く方法。本文は最後の確認のために読むらしい。邪道かもしれないが…使える。<!-- 代々木大学さん-->（対象：65～／難関校向け） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [482735]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木原太郎先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
Dominant Motion理論を用いて読解を行う。授業を受ける前提として、基礎部分はほぼ完璧でないと苦しい。後、問いに与えられているヒントから文章の骨組を高速で読み取るScrappingは一見の価値あり。単科の慶大英語は志望者は必須の講座。テキストの付録の充実度はぴか一。<!-- H．Gがだま―さん-->（対象：60以上で将来英語と付き合おうと思う人） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [482738]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木原太郎先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
ある程度英文解釈が出来ないとついていくのにはきついかも。慶応のSFCの、内容真偽の問題を、SCRAPPINGという、問いから得た情報から解く。本文を読まなくとも解く方法。本文は最後の確認のために読むらしい。邪道かもしれないが…使える。<!-- 代々木大学さん--> |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [482742]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木原太郎先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
凄すぎて分からない。学問の道に王道無し、終わりも究極も無しという事を思い知らされる。講習会にでただけだったがむしろ文章に対する見方が深まり、今でも役にたっている。通年で取りたかった。なぜ早稲田の助教授になれなかったのだろう。<!-- 陰陽さん-->（対象：異次元へ行きたい人） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [482744]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木原太郎先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
Dominant Motion理論を用いて読解を行う。授業を受ける前提として、基礎部分はほぼ完璧でないと苦しい。後、問いに与えられているヒントから文章の骨組を高速で読み取るScrappingは一見の価値あり。単科の慶大英語は志望者は必須の講座。テキストの付録の充実度はぴか一。<!-- H．Gがだま―さん--> |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [482749]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木原太郎先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
ライティングCの授業では、S、V、O、Cに色分けして英作文を書いてゆくが、サテラインの画面に収まらない！やっている事はイイと思うが、せっぱ詰まるともの凄い速さで板書するため、カメラが追いつかず見づらい。話し方が気にくわないかも・・・。<!-- T・Kさん--> |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [128464]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木原太郎先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
慶大英語を担当する講師。独自の読解方法<!-- 名前は忘れた-->を示してくれるが実際の試験では多分使えない。気の抜けた授業をするのですごく眠たくなってくる。テンポものろい。好きな人はどうぞといった感じ。<!-- うんぼぼさん-->（対象：慶應大学志望者） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [128468]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木原太郎先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
冬期・直前講習だけ慶大英語をとってみたが、それだけではほとんど意味がなかった。年間でとっていればドミナントモーションなどの方法論をりかいできるのではないだろうか。<!-- 補欠さん-->（対象：60以上） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [128472]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木原太郎先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
慶大英語を担当する講師。独自の読解方法<!-- 名前は忘れた-->を示してくれるが実際の試験では多分使えない。気の抜けた授業をするのですごく眠たくなってくる。テンポものろい。好きな人はどうぞといった感じ。<!-- うんぼぼさん--> |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [128478]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木原太郎先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
ライティングCの授業では、S、V、O、Cに色分けして英作文を書いてゆくが、サテラインの画面に収まらない！やっている事はイイと思うが、せっぱ詰まるともの凄い速さで板書するため、カメラが追いつかず見づらい。話し方が気にくわないかも・・・。<!-- T・Kさん--> |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [482733]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木原太郎先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
慶大英語を担当する講師。独自の読解方法<!-- 名前は忘れた-->を示してくれるが実際の試験では多分使えない。気の抜けた授業をするのですごく眠たくなってくる。テンポものろい。好きな人はどうぞといった感じ。<!-- うんぼぼさん-->（対象：慶應大学志望者） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [482737]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木原太郎先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
冬期・直前講習だけ慶大英語をとってみたが、それだけではほとんど意味がなかった。年間でとっていればドミナントモーションなどの方法論をりかいできるのではないだろうか。<!-- 補欠さん-->（対象：60以上） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [482741]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木原太郎先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
慶大英語を担当する講師。独自の読解方法<!-- 名前は忘れた-->を示してくれるが実際の試験では多分使えない。気の抜けた授業をするのですごく眠たくなってくる。テンポものろい。好きな人はどうぞといった感じ。<!-- うんぼぼさん--> |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [482747]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木原太郎先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
センター試験の前に、生徒に疑問を残す授業を行う。外人とペア授業を行っていたが、日本人の英語教師にありがちな、「俺様が一番できる」の精神で、外人の英語能力を否定。外人は、彼との授業を嫌っている。受けたければどうぞ。<!-- 相澤さん-->（対象：42） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [128460]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木原太郎先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
錯覚を起こさせる天才。マーカーを多用するのも、授業を受ければ解けた気になるが実践では使えない。解法をマスター出きる実力があるなら授業なんぞ受けなくても早慶は楽勝。簡単な問題ばかり並べたテキストで、実力がついた気にさせる。勘違いは受験生の一番の敵！<!-- feicuiさん-->（対象：55～65/6大学以下の毎年傾向のかわる大学には使えない） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [128465]
