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東京都立大学
野口昌良先生の「会計制度論」の評価一覧
【東京都立大学】野口昌良先生が担当する「会計制度論」には、6件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星4.5点、楽単度は星2.5点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
ufLdl6gm さんの授業評価
| 学部 学科 | 社会科学研究科 法学政治専攻 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 野口昌良先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
講義で解説しっかりしてくれるので課題に取り組みやすいです。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2021/05/28) [3813056]
すずか さんの授業評価
| 学部 学科 | 経済経営 経済経営 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 野口昌良先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
財務会計の発展的内容。演習が多く、丁寧な解説なので、内容は難しいが、しっかり勉強すれば単位は取れる。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2020/11/20) [3707600]
DDD さんの授業評価
| 学部 学科 | 都市教養学部 都市教養学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 野口昌良先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
大学で一番レベルの高い会計の授業。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2020/03/04) [3474908]
あきひと さんの授業評価
| 学部 学科 | 都市教養学部 都市教養学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 野口昌良先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
退職給付引当金や税効果会計、企業連結などの会計処理について学ぶ。内容的には簿記2級~1級の範囲。中間、期末テストは授業中にやる練習問題を解いて入れば単位が取れる。しっかりと勉強すべき。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2018/04/19) [2857186]
りゅーが さんの授業評価
| 学部 学科 | 都市教養学部 都市教養学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 野口昌良先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
授業無し 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
3回課題が出る 中間テストあり 課題30%中間、期末テスト70% |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/12/20) [2657415]
くーちゃん さんの授業評価
| 学部 学科 | 都市教養学部 都市教養学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 野口昌良先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
会計制度について学ぶ。1人で連結貸借対照表と連結損益計算書を作成出来るようになることが目的。 宿題はたくさん出たが、力は付くと思う |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2016/04/01) [2020028]

