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産業能率大学
松尾尚先生の「アーティストプロモーション」の評価一覧
【産業能率大学】松尾尚先生が担当する「アーティストプロモーション」には、6件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星4.5点、楽単度は星2.5点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
9mnDBIpN さんの授業評価
| 学部 学科 | 情報マネジメント学部 現代マネジメント学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 松尾尚先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テスト・レポート両方なし 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
学生で企画から運営まで行うライブ授業。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2021/04/02) [3774099]
3bgEKlMU さんの授業評価
| 学部 学科 | 情報マネジメント学部 現代マネジメント学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 松尾尚先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
ライブの企画、制作、運営を行う。演習で経営学を実践し、体験する。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2021/03/01) [3739262]
すみれ さんの授業評価
| 学部 学科 | 情報マネジメント学部 現代マネジメント学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 松尾尚先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テスト・レポート両方なし 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
自分たちで会場やアーティストを手配しライブをつくる |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/05/25) [3304601]
pipi さんの授業評価
| 学部 学科 | 経営学部 マーケティング学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 松尾尚先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テスト・レポート両方なし 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
イベント企画、運営を行い利益を出す。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/04/08) [3210310]
つよつよ さんの授業評価
| 学部 学科 | 情報マネジメント学部 現代マネジメント学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 松尾尚先生 |
| 授業種別 | その他 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テスト・レポート両方なし 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
イベントの計画・立案・当日運営・外部交渉・収支表管理など、実践的にやる。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/05/12) [2512539]
ちゃき さんの授業評価
| 学部 学科 | 情報マネジメント学部 現代マネジメント学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 松尾尚先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テスト・レポート両方なし 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
コンサートの企画、予算の作り方、プロモーション、当日の進行に至るまでの流れを、実践を通じて学ぶ授業です。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2010/04/16) [1162216]

