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東京電機大学大学院
安田浩先生の「デジタル放送論」の評価一覧
【東京電機大学大学院】安田浩先生が担当する「デジタル放送論」には、6件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星4.5点、楽単度は星4.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
あああああ さんの授業評価
| 学部 学科 | 未来科学研究科 情報メディア学専攻 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 安田浩先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
各講義の資料を見ること |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/05/19) [2528721]
たにたく さんの授業評価
| 学部 学科 | 未来科学研究科 情報メディア学専攻 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 安田浩先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
授業無し 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
時々外部講師の方が講演してくれる。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2016/04/10) [2050057]
名無し さんの授業評価
| 学部 学科 | 未来科学研究科 情報メディア学専攻 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 安田浩先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
外部の講師の方の話を聞く放送や映像に関する話を聞く授業 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2016/02/11) [1903749]
みゃー さんの授業評価
| 学部 学科 | 未来科学研究科 情報メディア学専攻 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 安田浩先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
様々な講師の話を聞く。電大OBや、その他の人も呼ぶ。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2015/06/26) [1779564]
ファンチグレープ さんの授業評価
| 学部 学科 | 未来科学研究科 情報メディア学専攻 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 安田浩先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
デジタル放送について外部の講師を呼んで講義。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2015/03/23) [1604574]
MIU. さんの授業評価
| 学部 学科 | 未来科学研究科 情報メディア学専攻 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 安田浩先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
放送業界に携わる様々な方を講師にお呼びして、現在の放送技術について学ぶ。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2012/07/03) [1297607]

