愛知県立大学
江口建先生の「哲学」の評価一覧

充実: 5

楽単: 5

【愛知県立大学】江口建先生が担当する「哲学」には、1件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星5.0点、楽単度は星5.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。

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はっちさんの授業評価

学部学科	外国語学部(昼間主コース) 英米学科
担当の先生名	江口建先生
授業種別	専門科目
出席	たまにとる
教科書	教科書なし・不要
授業の雰囲気
テスト	前期/中間：レポートのみ後期/期末：レポートのみ持ち込み：テストなし
テストの方式や難易度	-
コメント授業の内容や学べたこと	この世界が、すべて夢や幻だったら――私たちの人生が、すべて作り事だったとしたら―― 　このような疑念に、苛まれたことはないだろうか。　私たちは、普段、自分の人生をなにげなく「現実のもの」だと思っている。普通に暮らしている限り、「現実」を疑う場面に遭遇する機会は、そう多くない。　だが、改めて「現実ってなに？」と尋ねられたときに、はたしてどれだけの人が「現実」をはっきりと定義できるだろうか。きみが見ている世界は、きみの「脳」が見せている幻覚ではないのか。きみのこれまでの人生は、じつは全て「夢」の中の出来事ではないのか。きみの大親友が、人工知能ロボットではないと言い切れるか。きみのご両親が、事実、きみのご両親だというのは本当か。《私》と《きみ》が見ている世界の光景が「同じもの」だと、きみはどうやって証明するのか。そもそも、きみは本当にこの世界に「存在して」いるのか。誰もが「私は私だ」と言うが、そのときの「私」とは一体誰のことなのか。　このようなことを、大真面目に考えるが、哲学者です。なかでも「認識論」と呼ばれる思考様式は、まずもって私たちの「認識」の確かさを疑います。哲学史には、じつにさまざまな立場が存在します。「この世に確かな知識など存在しない」と主張する不可知論、「疑おうと思えば、何でも疑える」と考える懐疑主義、「絶対的な真理の基準など存在しない」と宣言する相対主義、「世界とは、それを認識する主体が生み出す観念である」と説く観念論、「それでも世界は実在する」と考える実在論――。　しかし、他ならぬあなたは、どう考えるのか。　「真実」とは何か、何が「本当のこと」なのか、「正しい」とはどういう意味なのか――ただ純粋にそれが知りたくて、誰に頼まれたわけでもなく一人きりで思考し始めてしまう人々が、古来、「哲学者」と呼ばれてきました。「真／偽」、「実在／非実在」、「現実／非現実」などの二項対立に関わるさまざまな問題をめぐって、一緒に哲学してみませんか？
授業を受けた時期	-
評価	充実 5 楽単 5

(2014/04/29) [1546727]

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はっち さんの授業評価

出席を取らない授業

哲学入門(46)

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心理学(17)

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多文化社会とコミュニケーション(8)

哲学(8)

外国史総論(7)

言語学(7)

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アメリカの文学・文化(6)

翻訳技法(6)

生命の科学(6)

テストがない授業

哲学入門(46)

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心理学入門(18)

心理学(17)

日本の文化(13)

日本国憲法(11)

日本の文化(10)

日本語表現法(10)

国際政治学(9)

生涯教育論(9)

異文化コミュニケーション(9)

アメリカの歴史(8)

多文化社会とコミュニケーション(8)

哲学(8)

外国史総論(7)

言語学(7)

日本の歴史と文化(6)

ロシア研究(6)

民族音楽(6)

アメリカの文学・文化(6)

オンライン中心で受けられる授業

コンテンツデザイン(5)

児童福祉論(4)

研究概論(フランス語圏社会)(2)

近世ゼミ(1)

経済学入門(1)

学生主体で進める授業

地誌(3)

英語I A(教)b(2)

ソーシャルワーク論ⅠA(2)

英語1(2)

研究概論(アメリカの社会)(2)

日本国憲法(2)

スペイン語I c(1)

社会文化学基礎演習Ⅱ (旧:社会文化学基礎演習)(1)

比較文化学概論(1)

英語I A(教)b(1)

博物館概論(1)

スポーツ実践演習 (トータルフィットネス)(1)

英語1B(1)

英語1A(1)

スポーツ実践演習(アダプテッドスポーツ)(1)

スポーツ実践演習 (フライングディスク)(1)

英語2B(1)

国文学概論(1)

日本語表現法(1)

文献購読(1)

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