茨城キリスト教大学
池内耕作先生の「中等教育実習?・?（家庭科）」の評価一覧

充実: 4

楽単: 3

【茨城キリスト教大学】池内耕作先生が担当する「中等教育実習?・?（家庭科）」には、1件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星4.0点、楽単度は星3.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。

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リリパスさんの授業評価

学部学科	生活科学部食物健康科学科
担当の先生名	池内耕作先生
授業種別	専門科目
出席	ほぼ毎回とる
教科書	教科書必要
授業の雰囲気
テスト	前期/中間：レポートのみ後期/期末：レポートのみ持ち込み：テストなし
テストの方式や難易度	-
コメント授業の内容や学べたこと	1週目は、高校の職員室のパイプ椅子を持ち運び、教室の後ろで、家庭科の先生の授業を見ます毎日6時間びっちり入ってはいないので、空き時間もあります空き時間は、第３会議室で待機し、大学の実習日誌の記入、指導案を考える、一緒に実習する僕以外の国語・英語・地理・美術の9人の実習生（高校の卒業生）と、愚痴り合ったり、悩みを相談し合ったりしました母校なので、教わった先生がまだいたこともあり、その先生達に頼んで、地理・現代社会・生物・化学の授業も見ました 2週目は、1人で前に出て授業します家庭科の先生は「あたしが先週やったののモノマネでいいからやってみなさい」とのこと実際、授業をやってみると、指導案では15分の配分なのに、実際には5分で終わってしまったり、生徒が予想もしていなかった質問をしてきて、しどろもどろになったりなど、なかなか思い通りに進まず、大変でした・・・。「授業をするというのは、難しいことなんだな」と感じました。 3週目は、1時間使い研究授業をします。 ☆研究授業とは、実習生がどれくらい成長したかを、校長先生、副校長先生、教頭先生、理事長先生や、授業がなく時間が空いている国語・社会・英語などの一般の先生達が、みんな見に来る、というものです。僕が教室に行くと、10人の先生が見に来ていました。教わった先生や当時の担任もいました。僕は、少し緊張してしまい、しょっぱなから、教壇に、けつまずいて、ド派手にコケました・・・。「ウッワーーー、何やってんだ、オレは？マジでヤッベーー！もう終わったーーー！！！」と、超あせったのだが、生徒はゲラゲラ笑ってるし、後ろで見ていた先生達も、「プッ」と吹き出すしで、その場がなごんだので、結果的に良かったのかも（？）もし、あの時、シーンと静まりかえっていたら・・・、と思うと、ゾッとする。気を取り直して、あらかじめ家庭科の先生と打ち合わせをしたり、指導案を手直ししてもらったりして、考え抜いた授業をした。授業が終わったあと、見ていた先生達から、「うん、よくできてたんじゃないかな」などと言われ、今まで努力してきて本当に良かったなと思った。僕は、教育実習に行って、すごく良い経験になったと思った。今年の教員採用試験には落ちてしまったが、「やっぱり僕は教員になりたい」と強く感じました。
授業を受けた時期	-
評価	充実 4 楽単 3

(2012/05/05) [1262522]

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