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関西学院大学
望月 康恵(MOCHIZUKI YASUE)先生の「【300】国際機構論」の評価一覧
【関西学院大学】望月 康恵(MOCHIZUKI YASUE)先生が担当する「【300】国際機構論」には、6件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星4.0点、楽単度は星3.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
関学 さんの授業評価
| 学部 学科 | 法学部 政治学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 望月 康恵(MOCHIZUKI YASUE)先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
授業無し 後期/期末： テストのみ 持ち込み： 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
国際法や国連などの国際機関について |
| 授業を 受けた時期 |
2022年後期 |
| 評価 |
|
(2023/06/27) [4010433]
単位欲しのすけ さんの授業評価
| 学部 学科 | 法学部 政治学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 望月 康恵(MOCHIZUKI YASUE)先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： テストのみ 持ち込み： 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
出席は取らないが、覚える量が多いので、出来れば毎回授業に出ていた方が良い。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/12/29) [3414750]
ユウスケ さんの授業評価
| 学部 学科 | 法学部 政治学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 望月 康恵(MOCHIZUKI YASUE)先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
授業無し 後期/期末： テストのみ 持ち込み： 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
国際機構(例UN)などの設立要件、法的観点など常になぜと考える授業でした。 テストの際は、相手につたわる表現は何かを考えるようにしました |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/02/03) [3053589]
mot さんの授業評価
| 学部 学科 | 法学部 政治学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 望月 康恵(MOCHIZUKI YASUE)先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
テストのみ 後期/期末： テストのみ 持ち込み： 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
国際機構論、個人通報制度などを中心に |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2014/04/03) [1508252]
BOBBY さんの授業評価
| 学部 学科 | 法学部 政治学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 望月 康恵(MOCHIZUKI YASUE)先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
テストのみ 後期/期末： テストのみ 持ち込み： 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
国連を中心とした国際機構について学びます。 テスト形式は用語説明・論述等。 採点はかなり甘め。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2009/08/19) [1062191]
＊＊＊ さんの授業評価
| 学部 学科 | 法学部 政治学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 望月 康恵(MOCHIZUKI YASUE)先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
テストのみ 後期/期末： テストのみ 持ち込み： 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
国際連合に関して、誕生当時の社会情勢をふまえた上で組織の成り立ち、また国際連盟との比較、国連のもつ様々な役割、これらを国際連合憲章と照らし合わせながら考えていきます。また、国連と日本の関係、そして、国連のもつ現段階での問題点、それに際しての解決法、さらに今後目指すべき方向というのを、新聞やニュース等をふまえてリアルタイムに考えみんなで議論し研究していきます。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2007/04/28) [617076]
