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関西大学
金敷大之先生の「心理学を学ぶ」の評価一覧
【関西大学】金敷大之先生が担当する「心理学を学ぶ」には、6件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星3.5点、楽単度は星5.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
まよねーず さんの授業評価
| 学部 学科 | 商学部 商学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 金敷大之先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: 授業無し 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
心理学についてだから面白かった。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2013/04/30) [1433785]
こあら さんの授業評価
| 学部 学科 | 商学部 商学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 金敷大之先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
人の考えや行動、からだを使った心理的実験 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2013/03/05) [1343032]
なつき さんの授業評価
| 学部 学科 | 商学部 商学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 金敷大之先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
楽しく心理テストとかして楽しくできます。グループワーク |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2012/04/27) [1257541]
タロウ さんの授業評価
| 学部 学科 | 商学部 商学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 金敷大之先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
グループワークがとても楽しいくて先生がとてもユーモアがあり面白い |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2012/04/02) [1215211]
かじもん さんの授業評価
| 学部 学科 | 商学部 商学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 金敷大之先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: 授業無し 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
先生の説明からのビデオがほとんど。 大教室なので比較的友達が作りやすい。 最後のレポートを出していれば単位は取れる。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2012/03/30) [1211644]
いりこ さんの授業評価
| 学部 学科 | 商学部 商学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 金敷大之先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
噂に聞いてた通り楽です。普段は出席取ったら帰ったし、(来てない人もいるくらい)最後の論文試験4題も友達と分担してやったら楽勝。たぶん12枚くらいだったけど、秀もらえました。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2010/09/10) [1178959]

