関西大学

山本晃輔先生の「子供から大人への過程を考える」の評価一覧

【関西大学】山本晃輔先生が担当する「子供から大人への過程を考える」には、7件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星5.0点、楽単度は星4.5点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。

りーー さんの授業評価

学部 学科 社会学部 社会学科・心理学専攻
担当の先生名 山本晃輔先生
授業種別 共通(一般教養)
出席 たまにとる
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: レポートのみ
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

比較的とりやすい講義だと思います
授業を
受けた時期
-
評価
充実
5
楽単
5

(2022/08/30) [3946408]

kouga さんの授業評価

学部 学科 社会学部 社会学科・心理学専攻
担当の先生名 山本晃輔先生
授業種別 共通(一般教養)
出席 とらない
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: レポートのみ
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

とてもおすすめです。周りの友達には、全員お薦めしてます。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
5
楽単
5

(2022/08/10) [3943545]

0bUo4mv3 さんの授業評価

学部 学科 社会学部 社会学科・心理学専攻
担当の先生名 山本晃輔先生
授業種別 共通(一般教養)
出席 ほぼ毎回とる
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: テスト・レポート両方なし
後期/期末: レポートのみ
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

オンデマンドで毎回のコメントを書き、小テストを受ける
授業を
受けた時期
-
評価
充実
5
楽単
4

(2022/03/22) [3887812]

nonnon_ri さんの授業評価

学部 学科 社会学部 社会学科・心理学専攻
担当の先生名 山本晃輔先生
授業種別 共通(一般教養)
出席 たまにとる
教科書 教科書必要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: テストのみ
後期/期末: テストのみ
持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

発達心理学や教育心理学を広く浅く扱う授業で、分かりやすい教え方をしてくださる教授でした。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
5
楽単
4

(2018/05/07) [2887856]

あ。 さんの授業評価

学部 学科 政策創造学部 政策学科
担当の先生名 山本晃輔先生
授業種別 共通(一般教養)
出席 たまにとる
教科書 教科書必要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: 授業無し
後期/期末: テストのみ
持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

中間テストではなく、抜き打ち小テストが3回ほどあります。小テストは、授業で配布されたプリント参照OKです。
授業としては、とても面白いです。
心理学系に興味がある人は、この授業もおすすめします。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
5
楽単
5

(2017/09/12) [2617826]

ま さんの授業評価

学部 学科 社会学部 社会学科
担当の先生名 山本晃輔先生
授業種別 共通(一般教養)
出席 とらない
教科書 教科書必要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: 授業無し
後期/期末: テストのみ
持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

発達心理や恋愛心理を学ぶ授業で、先生の経験談なども交えながら身近な事柄を考えるので、とても分かりやすく楽しいです。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
5
楽単
5

(2017/01/26) [2263742]

◯ さんの授業評価

学部 学科 社会学部 社会学科・心理学専攻
担当の先生名 山本晃輔先生
授業種別 共通(一般教養)
出席 とらない
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: テストのみ
後期/期末: テストのみ
持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

3回小テスト+定期試験
先生が優しい。内容もとっつきやすくおもしろい。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
5
楽単
4

(2016/02/02) [1894013]

山本晃輔先生の「子供から大人への過程を考える」の授業

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