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共立女子大学
藤田雅夫先生の「コスメティックマーケティング論」の評価一覧
【共立女子大学】藤田雅夫先生が担当する「コスメティックマーケティング論」には、6件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星4.5点、楽単度は星3.5点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
RjoYiXuF さんの授業評価
| 学部 学科 | 家政学部 被服学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 藤田雅夫先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
化粧品とマーケティングについてかなり詳しく学ぶことができ、他大学ではない講義内容だと思うので興味深かったです。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2021/08/31) [3838949]
ZeFkpitK さんの授業評価
| 学部 学科 | 家政学部 被服学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 藤田雅夫先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
コスメ業界におけるマーケティングについて |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2021/05/30) [3813724]
ひとみ さんの授業評価
| 学部 学科 | 家政学部 被服学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 藤田雅夫先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
レジュメがあれば当日で書ける。 レジュメに沿った内容 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2020/02/15) [3449709]
ほのか さんの授業評価
| 学部 学科 | 家政学部 被服学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 藤田雅夫先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
化粧品についてのマーケティングも学べるのでとても楽しかったです! |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/05/16) [3288812]
ほのか さんの授業評価
| 学部 学科 | 家政学部 被服学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 藤田雅夫先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
ケーススタディーを交えた講義で、化粧品の歴史からブランド戦略、グローバル戦略などを学びました。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/02/10) [3062078]
k さんの授業評価
| 学部 学科 | 家政学部 被服学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 藤田雅夫先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
化粧品の流通チャネルやプロモーション活動など学べてとても充実した授業でした。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/03/16) [2349928]

