近畿大学
布施匡章先生の「経営情報論」の評価一覧

充実: 2

楽単: 2

【近畿大学】布施匡章先生が担当する「経営情報論」には、1件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星2.0点、楽単度は星2.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。

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AL さんの授業評価

学部学科	経営学部商学科
担当の先生名	布施匡章先生
授業種別	専門科目
出席	とらない
教科書	教科書なし・不要
授業の雰囲気	先生の講義が中心、楽しい、静か、少人数制、オンライン中心
テスト	前期/中間：レポートのみ後期/期末：授業無し持ち込み：テストなし
テストの方式や難易度	成績評価は6月中旬から7月中旬までの1か月間が提出期限の1発勝負のレポートである。期間は長めのように思えるが、哀しくも履修してしまったのならば、できるだけ早くから取り組むことを強く推奨する。 (一朝一夕でレポート完成させるのはかなり難しい、講師は無理だと言っていたが、無理ではないと思う) レポートの命題は「顕在化していない課題の発見」である。レポートは設問を3つにわけることを推奨されており設問A:課題の着眼点(20点) 設問B:課題の発見とコンセプト(40点) 設問C:体験のデザイン(40点) というように分類されている。詳細まで記載すると長くなるので注意点だけ搔い摘む。設問A、Cは課題の説明のPDFに従ってほしいのだが、設問Bの中の必須内容として、友人や家族などの身の回りにいる人、3人以上にインタビューをする必要がある。(インタビュー時の写真必要) つまり下宿しているぼっち生徒はかなりきつくなる。(拾い画でもバレないかもしれないが…) また、課題の説明のPDFに記載されているが、注意事項として気を付けることが多々あるため、提出前に一応確認するべきである。(最悪の場合0点になる) 講師はレポートでいずれかの設問だけ書いたものは出す意味がないため、出さなくていいと言っていた。加えて、設問A, Bのみ、設問A, Cのみで書いたとしても、両方満点なことは滅多に無いためやめるべきだとも言っていた。他にも講師は各レポート”2～3分程度”しか見ないと言っていた(投稿主的にはこれは度肝を抜かれた) 一応投稿主は秀を取得したのでコツだけ記載しておく・上記にも記載の通り、レポートは出来るだけ早く取り掛かるべきである・講師のゼミ生の卒研アンケートに回答し、レポートのわかりやすい部分にこの旨を記載すれば、10点加点される・講義はほとんど全ての回聞かなくても大丈夫だが、レポートの説明に関する回だけは聞いておくべきであると思う(講義のアーカイブは一定期間で消える) ・インタビューは形式だけでもいいから早めにしておくべきである(写真の用意) ・レポート提出における注意事項を守る
コメント授業の内容や学べたこと	初めに、投稿主としてはこの講義を履修することをお勧めしない。理由を以下で上げていく。まず前提として、この講義は全回メディア講義でかつ、出席不要であり、成績評価は講義で得た知識が0でも問題ないレポートある。ここだけ聞くと非常に楽単に聞こえ、実際2024年度前期は350人程度の履修者がいた。投稿主の周りも多くの人が履修していたが、前期の成績発表後はほぼすべての人(投稿主含む)が口をそろえてハズレ＝履修すべきではなかったと言っていた。おそらくだが、多くの履修者がこのように感じる要因は「彼らが”ほぼ全ての回に出席せず”、そのせいで講義を通して”何一つとして得るものが無かった”と感じ、その割には”無駄に面倒なレポート”をしなければいけなかったから」であると思う。そもそもの話、出席していない学生側が悪いと思うかもしれないし、実際そうである。しかし、行われる講義が多くの人にとって退屈で、その割に出席不要で、特に各回で必要な提出物もないとなれば、大学生なら、特に近大生なら出席しないのは自明である。レポートに関しても上記の通り一見簡単そうに聞こえるが、ふたを開けると非常に面倒なレポートである。一応講義の内容や形式なども記載しておく(投稿主はほぼ全ての回視聴) 講義内容は一言で表すと「IT関連の時事ニュースを講師が紹介するのみの講義」である。全てが退屈だとは思わなかったが、個人的には退屈な回が多かった。講義時間は平均的に30分～40分であった。講義形式は講師が上記の話をしており、生徒が質問などがあれば随時チャットアプリを通して講師に質問するというものである。チャットは講義画面を左右に流れ(ニコ動みたいな感じ)、講師は反応して答えてくれる。なんか近未来的で格好よく聞こえるが、実際は普通に誰も質問しない。質問するとすれば、レポートに関する内容だけである。最終回は講師のゼミ生がゼミを紹介するという驚愕の内容である。講義内で多少ゼミについて触れる講師はいるが、講義1回分使って、”ゼミ生”に紹介させることには度肝を抜かれた。最後にオンライン講義は見られなかった人用に、アーカイブを残す必要があるはずだが、講師が録画し忘れてアーカイブがないことが2、3回程度あった。ここまで酷評したが、バイトなどで忙しい生徒にとっては望ましい講義であるかもしれない。それを踏まえてももっと楽な情報科目は存在すると思う。
授業を受けた時期	2025年前期
評価	充実 2 楽単 2

(2026/02/09) [4112347]

近畿大学 布施匡章先生の「経営情報論」の評価一覧

AL さんの授業評価

出席を取らない授業

日本語の技法(73)

日本語の技法(56)

リレーションシップマーケティング(50)

コミュニケーション論(46)

産業組織論(46)

広告論(40)

芸術メディア論A(39)

チャネル戦略論(38)

ブランド論(37)

企業行動論(37)

環境科学(36)

国際金融論(35)

コーチング(34)

刑事訴訟法(33)

刑事訴訟法(32)

銀行論(32)

コミュニケーション論(32)

化学熱力学(31)

量子化学(31)

人的資源管理論(31)

いのちの尊厳(30)

テストがない授業

日本語の技法(73)

日本語の技法(56)

リレーションシップマーケティング(50)

コミュニケーション論(46)

産業組織論(46)

広告論(40)

芸術メディア論A(39)

チャネル戦略論(38)

ブランド論(37)

企業行動論(37)

環境科学(36)

国際金融論(35)

コーチング(34)

刑事訴訟法(33)

刑事訴訟法(32)

銀行論(32)

コミュニケーション論(32)

化学熱力学(31)

量子化学(31)

人的資源管理論(31)

いのちの尊厳(30)

オンライン中心で受けられる授業

思考の技術(80)

チャネル戦略論(38)

いのちの尊厳(30)

公共経済学(29)

製品戦略論(25)

芸術鑑賞入門(21)

企業形態論(21)

文化人類学(18)

マーケティングリサーチ論(17)

国際会計(14)

日本文化論(13)

技術経営論(13)

環境法(13)

環境法A(9)

ターンアラウンドマネジメント(9)

人権と社会1(9)

チャネル戦略(9)

地域コミュニティ開発論(9)

経営情報論(9)

暮らしの中の憲法(8)

国際法入門(7)

学生主体で進める授業

刑事訴訟法(32)

民法(14)

西洋法制史(11)

ソフトウェア開発演習(11)

コミュニケーション基礎(9)

韓国語(8)

情報倫理(7)

西洋法制史A(7)

西洋法制史B(5)

国際化と異文化理解(5)

情報倫理(5)

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