国際基督教大学

有元健先生の「ドキュメンタリーフィルム制作」の評価一覧

【国際基督教大学】有元健先生が担当する「ドキュメンタリーフィルム制作」には、6件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星4.5点、楽単度は星3.5点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。

あんな さんの授業評価

学部 学科 教養学部 アーツ・サイエンス学科
担当の先生名 有元健先生
授業種別 専門科目
出席 ほぼ毎回とる
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: レポートのみ
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

企画・撮影・編集は時間がかかり大変ですが、やりがいはあります。チームワークが鍵です
授業を
受けた時期
-
評価
充実
5
楽単
2

(2020/07/09) [3676924]

ゆう さんの授業評価

学部 学科 教養学部 アーツ・サイエンス学科
担当の先生名 有元健先生
授業種別 専門科目
出席 ほぼ毎回とる
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: レポートのみ
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

ドキュメンタリーフィルムを実際にグループで作成する。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
4
楽単
3

(2020/02/21) [3456768]

まり さんの授業評価

学部 学科 教養学部 人文科学科
担当の先生名 有元健先生
授業種別 専門科目
出席 ほぼ毎回とる
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: テスト・レポート両方なし
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

グループでドキュメンタリーをとる。授業は少ない。提出すれば単位はもらえるはず。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
5
楽単
5

(2019/05/22) [3299451]

paru さんの授業評価

学部 学科 教養学部 人文科学科
担当の先生名 有元健先生
授業種別 共通(一般教養)
出席 たまにとる
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: レポートのみ
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

ドキュメンタリーを数個鑑賞した後、グループに分かれてドキュメンタリー制作を実際にする。テーマはグループで決め、ほどんどが野外の活動で授業はない場合が多い。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
5
楽単
4

(2018/06/07) [2935475]

RS さんの授業評価

学部 学科 教養学部 人文科学科
担当の先生名 有元健先生
授業種別 専門科目
出席 ほぼ毎回とる
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: テスト・レポート両方なし
後期/期末: レポートのみ
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

ICUで最高に充実した授業だと言っても過言ではない。ただ、先生が手取り足取り教えてくれるというよりは、自分たちで考えて実際にドキュメンタリーを作ってく。前半は有名なドキュメンタリーを見るなどして学び、後半は実際につくる。定員20人と少なく、興味があるなら毎回レジすべきかも
授業を
受けた時期
-
評価
充実
5
楽単
5

(2018/03/01) [2723680]

dukimi03 さんの授業評価

学部 学科 教養学部 人文科学科
担当の先生名 有元健先生
授業種別 専門科目
出席 ほぼ毎回とる
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: テスト・レポート両方なし
後期/期末: テスト・レポート両方なし
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

ドキュメンタリーは本当に有元先生が決めたグループによる。
最初はドキュメンタリーの手法とかの講義を2~3回程行い、その後はほぼグループで作業。後半の授業は鑑賞会以外ない。
五人くらいのグループを有元さんが勝手に作って、自分たちでトピック考えて、撮影しに行って、途中グループレポートを提出して、編集して、最終週に全員のを鑑賞会する。
鑑賞会は学生全員が評価して、ほぼその学生の評価で成績が決まる。
編集経験がある子がグループにいると良い。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
4
楽単
3

(2018/01/29) [2685851]

有元健先生の「ドキュメンタリーフィルム制作」の授業

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