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滋賀県立大学
島村一平先生の「文化人類学概論A」の評価一覧
【滋賀県立大学】島村一平先生が担当する「文化人類学概論A」には、5件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星4.5点、楽単度は星2.5点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
炬燵ねこ さんの授業評価
| 学部 学科 | 人間文化 国際コミュニケーション |
|---|---|
| 担当の先生名 | 島村一平先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
文化人類学について初歩的なことを学ぶ。期末テストは事前に設問が提示されるが、ノート類の持ち込みは不可。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/03/20) [3148856]
ぼるこむ さんの授業評価
| 学部 学科 | 人間文化学部 国際コミュニケーション学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 島村一平先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
医学書院出版の「文化人類学」という教科書の前半部分。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/03/25) [2379448]
栗鼠子 さんの授業評価
| 学部 学科 | 人間文化 国際コミュニケーション |
|---|---|
| 担当の先生名 | 島村一平先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
テストは論文もあり、準備しないとかなり厳しい。授業自体は文化人類学について、わかりやすく教えて頂けるのでおすすめ。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2016/04/22) [2092489]
栗鼠子 さんの授業評価
| 学部 学科 | 人間文化 国際コミュニケーション |
|---|---|
| 担当の先生名 | 島村一平先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
文化人類学は,異文化理解のための学問であると同時に、自文化理解のための学問でもある.国境を越えて様々な人々が行き交う現代,文化人類学が生み出してきた異文化理解の方法論は,益々,重要性を持つものだと考えられる. 俗に日本の常識は世界の非常識という。「世界の常識」というものが存在するかどうかは不明であるが、皆さんの身の回りの「常識」は、果たして「常識」なのだろうか。 本講義ではこうした「常識」の自明性について再考し、「あたりまえ」的思考からの脱却をめざす。進度に応じて多少の内容の変更の可能性がある。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2016/04/22) [2092480]
Theata さんの授業評価
| 学部 学科 | 人間文化学部 国際コミュニケーション学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 島村一平先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
文化人類学の基礎的な部分について。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2016/03/15) [1968842]

