信州大学
松下尚弘先生の「トポロジー」の評価一覧

充実: 3

楽単: 3

【信州大学】松下尚弘先生が担当する「トポロジー」には、2件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星3.0点、楽単度は星3.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。

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shinshu.math さんの授業評価

学部学科	理学部数学科
担当の先生名	松下尚弘先生
授業種別	専門科目
出席	とらない
教科書	教科書なし・不要
授業の雰囲気	先生の講義が中心、厳か、静か、大教室、オフライン中心
テスト	前期/中間：テストのみ後期/期末：授業無し持ち込み：教科書ノート持ち込み不可
テストの方式や難易度	・中間,期末試験(配点は不明)により評価される. ・単位取得率は4割だったが,履修者の半分はF評価だったので,単位取得率の割には簡単かもしれない(中間試験の平均が約30点だったので,期末試験はあきらめてしまう人が多かったように思う).しかし,合格者はS評価が一番多かった(履修者の2割)ので,中間でこけてしまっても期末でそれなりに点数を取れば合格できそう(先生は中間の平均点を考慮して合格ラインを6割よりは下げるともおっしゃっていた).なのであきらめないこと.
コメント授業の内容や学べたこと	シラバス通りでなく,「単体複体」は扱われなかった.また,講義前半は殆ど位相空間の復習だったので後半の被覆空間の話は駆け足だった.
授業を受けた時期	2025年前期
評価	充実 3 楽単 2

(2025/09/09) [4101879]

JqioXb7n さんの授業評価

学部学科	理学部数学科
担当の先生名	松下尚弘先生
授業種別	専門科目
出席	とらない
教科書	教科書なし・不要
授業の雰囲気	先生の講義が中心、厳か、静か、大教室、オフライン中心
テスト	前期/中間：テストのみ後期/期末：授業無し持ち込み：教科書ノート持ち込み不可
テストの方式や難易度	・中間と期末の2回で評価(配分などは不明). ・因みに中間試験の平均点は30/100点前後だった. ・中間では「位相空間論の復習(とくに弧状連結と同相),ホモトピック」,期末では「被覆写像,群の復習,van-Kampenの定理」に関する問題が出題された. ・試験では多少論証が怪しくてもとりあえず証明を「書ききる」ほうが点が残りそうな印象があった. ・講義で出てくる例は特に大切にするとvan-Kampenの定理を使った基本群の計算が楽になるかもしれない.
コメント授業の内容や学べたこと	シラバスとは異なり「単体・複体」は扱われなかった.また,講義の前半は位相空間の復習が中心だったためか,後半の被覆空間の説明はかなり駆け足だった.
授業を受けた時期	2025年前期
評価	充実 3 楽単 4

(2025/08/29) [4100773]

信州大学 松下 尚弘先生の「トポロジー」の評価一覧

shinshu.math さんの授業評価

JqioXb7n さんの授業評価

出席を取らない授業

熱帯雨林と社会(23)

憲法(22)

映像・人類学(19)

刑法(17)

自然環境と文化(14)

プログラミング言語論(16T以降)(13)

金融(13)

金融システム(13)

金融(12)

金融システム(12)

電子回路第一(11)

環境社会学入門(10)

マクロ経済学(10)

経済史(10)

スペイン語(10)

ミクロ経済学(10)

東洋史概論(9)

マクロ経済学Ⅰ(9)

金属材料(8)

化学工学(8)

行政法(8)

テストがない授業

熱帯雨林と社会(23)

憲法(22)

映像・人類学(19)

自然環境と文化(14)

プログラミング言語論(16T以降)(13)

金融(13)

金融システム(13)

金融(12)

金融システム(12)

栽培学(11)

電子回路第一(11)

環境社会学入門(10)

マクロ経済学(10)

経済史(10)

スペイン語(10)

行政法(10)

東洋史概論(9)

マクロ経済学Ⅰ(9)

電磁波工学(9)

財政(8)

金属材料(8)

オンライン中心で受けられる授業

東洋史概論(9)

ジェンダー論(5)

待ち行列理論(16T以降)(2)

キャリア形成論Ⅱ【EA】(1)

データサイエンスリテラシー【EA】(1)

データサイエンスリテラシー(1)

比較言語文化特論(1)

キャリア形成論2 EA(1)

学生主体で進める授業

感性コミュニケーション(2)

国際政治演習(2)

グローバル人材論（グローバルキャリアデザイン）(1)

学術リテラシー(1)

アカデミック・イングリッシュ・フェイズⅡ(B)(上級)(1)

国際理解と多文化共生を考えるⅠ(1)

アカデミック・イングリッシュ・フェイズI(B)(初級)(1)

学術リテラシー(1)

身体運動科学ゼミ(1)

データからの地域課題発見ゼミ(1)

比較言語文化特論(1)

有機機器分析(1)

早めの就活対策

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