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成城大学
南保輔先生の「南演習」の評価一覧
【成城大学】南保輔先生が担当する「南演習」には、6件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星4.5点、楽単度は星2.5点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
つ さんの授業評価
| 学部 学科 | 文芸学部 マスコミュニケーション学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 南保輔先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
課題が毎授業でて、それもかなりのボリュームだからしんどいことは間違いないが先生は実は優しい。必死についていけばいける。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/01/09) [3030196]
china さんの授業評価
| 学部 学科 | 文芸学部 マスコミュニケーション学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 南保輔先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
ほとんどが課題図書についての討論会 前後期にかけて小論文研究を行い調査を各自に進めていく |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/10/17) [2628523]
a さんの授業評価
| 学部 学科 | 文芸学部 マスコミュニケーション学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 南保輔先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
文献読んでディスカッションを行います。研究テーマを決めます。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/07/27) [2600493]
こばさん さんの授業評価
| 学部 学科 | 文芸学部 マスコミュニケーション学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 南保輔先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
3年生の演習です。インタビュー法、フィールドワークを実践的に学べます。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/07/27) [2600469]
china さんの授業評価
| 学部 学科 | 文芸学部 マスコミュニケーション学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 南保輔先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テスト・レポート両方なし 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
その都度変わりますが、本読んできてディスカッションが多いです |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/07/24) [2597929]
kh さんの授業評価
| 学部 学科 | 文芸学部 マスコミュニケーション学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 南保輔先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
毎週出る課題をこなすと、実力に繋がってくることが分かる授業内容。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2016/01/17) [1878615]

