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成蹊大学
高橋千暁先生の「広告論」の評価一覧 2ページ目
【成蹊大学】高橋千暁先生が担当する「広告論」には、41件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星4.0点、楽単度は星4.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
ana さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 現代社会学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋千暁先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
リアぺ提出か出席票が配布される。出席は必要。キャッチフレーズを考える力がつく。フィードバックあり。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/03/09) [3117066]
momo さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 現代社会学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋千暁先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
出席は必要。リアペ提出か出席票が配られる！ 授業は結構面白い |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/03/06) [3106158]
くきた さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 現代社会学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋千暁先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
内容が充実していておもしろいので、飽きることなく最後まで聞ける |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/02/13) [3066156]
kta さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 現代社会学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋千暁先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
広告界で有名な人を紹介してくれる。 不定期で授業内課題アリ |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/01/24) [3042623]
なみちゃん さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 英米文学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋千暁先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
お題に対してキャッチコピーを考える。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/01/21) [3039383]
FD3S さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 現代社会学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋千暁先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
授業無し 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
ミニレポートが15回の授業のうち5回ある。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2018/12/21) [3023405]
chiyoco さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 現代社会学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋千暁先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
授業無し 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
授業中に小課題が課されることがあるので、なるべく出席した方が良いです。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2018/07/02) [2957382]
あああ さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 現代社会学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋千暁先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
広告の歴史であったり、広告の分析などの講義 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2018/04/28) [2877127]
あああ さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 英米文学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋千暁先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
広告の歴史であったり、広告の分析などの講義 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2018/04/28) [2877125]
ふるむ さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 現代社会学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋千暁先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
授業無し 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
プリントが配られる。たまに出席がてらかキャッチコピーを10個考える課題が出される。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2018/03/15) [2757556]
みるきー さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 現代社会学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋千暁先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
テストのみ 後期/期末： テストのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
１０年後の広告についてレポートを提出する 時々コメントシート提出あり |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2018/03/15) [2756278]
Boss さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 現代社会学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋千暁先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
リアクションペーパーあり。いい授業 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2018/03/03) [2728977]
それ さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 現代社会学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋千暁先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
広告に興味がある学生なら非常に楽しめる内容。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2018/02/28) [2721163]
M さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 現代社会学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋千暁先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
実際にキャッチコピーを考えるのが楽しい |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2018/02/17) [2706804]
y34 さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 現代社会学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋千暁先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
キャッチコピーを考えて点数にしてもらうのは斬新。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/05/29) [2544802]
さぼてん さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 現代社会学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋千暁先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： 授業無し 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
cm制作の背景などの説明と、数回キャッチコピーを考える演習 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/05/05) [2497392]
りーちゃん さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 現代社会学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋千暁先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
レポート課題は「自分の好きな広告」でした。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/04/01) [2401848]
み さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 英米文学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋千暁先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
毎時間色んなCMを流してくれる CMを見るのは楽しい |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2016/05/27) [2175962]
やまもと さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 現代社会学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋千暁先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
授業中にいろんなCMみれます。楽しいです。たまに物にキャッチコピーをつける課題がありました。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2016/05/12) [2140342]
M.S さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 現代社会学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋千暁先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
授業では様々な広告、CMを見て、その特色や表現技法を学びます。2週に1回くらいの頻度で、商品のキャッチフレーズを考える課題があります。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2016/04/04) [2030610]
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