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早稲田大学
根建金男先生の「統合心理療法」の評価一覧
【早稲田大学】根建金男先生が担当する「統合心理療法」には、12件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星3.0点、楽単度は星3.5点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
ななこ さんの授業評価
| 学部 学科 | 人間科学部 健康福祉科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 根建金男先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
授業無し 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
カウンセリングや認知行動療法について学ぶ。先生は私語に厳しい。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2018/07/11) [2964115]
まりー さんの授業評価
| 学部 学科 | 人間科学部 健康福祉科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 根建金男先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
心理学について，認知療法の立場をとって説明されていく。教授の喋りは単調で授業自体は退屈に感じることもあるが，内容はとても面白く，認知の歪みなどは現実場面でも役に立つ内容なので，受講すると自分のためになるだろう。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2018/05/31) [2924302]
かまちゃん さんの授業評価
| 学部 学科 | 人間科学部 人間情報科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 根建金男先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
心理的病いの療法について学ぶ。為になることがある。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2018/05/12) [2897215]
masa さんの授業評価
| 学部 学科 | 人間科学部 人間環境科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 根建金男先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
出席さえミスらなければ、単位はきます。映像の視聴が多かったです。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2018/04/08) [2821381]
ぼのぼの さんの授業評価
| 学部 学科 | 人間科学部 健康福祉科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 根建金男先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
うつ病などについて学べます。少しくらい気持ちになりますが、すごく面白いです。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2018/01/21) [2677750]
じゅん さんの授業評価
| 学部 学科 | 人間科学部 人間環境科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 根建金男先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
先生おもんないし授業もおもんないけど単位は楽です。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/12/20) [2657340]
あかね さんの授業評価
| 学部 学科 | 人間科学部 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 根建金男先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
毎回授業で10数人を当てて発言を求める。一言言うだけなのでそれほど辛くはない。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/08/04) [2605261]
むー さんの授業評価
| 学部 学科 | 人間科学部 健康福祉科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 根建金男先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
統合心理療法について、先生の経験談を交えながら学ぶ。先生との対話型の講義であり、学生に意見を求めることが多い。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/07/04) [2580647]
むむむ さんの授業評価
| 学部 学科 | 人間科学部 健康福祉科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 根建金男先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： 授業無し 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
代表的な認知行動療法（論理情動行動療法、認知療法、ストレス免疫訓練）の理論と実際、比較的新しい認知行動療法の動向、および、認知行動療法を補完する意味合いのある、構成主義心理療法（特に、パーソナル・コンストラクト理論）の概要について学ぶ。また、あわせて、認知行動療法の背景にある哲学や理論の一端（後期ストア派の哲学、一般意味論）についても学習する。臨床心理学、行動療法、学習心理学、認知行動理論の知識を事前に習得しておくことが望ましい。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/04/11) [2433992]
り さんの授業評価
| 学部 学科 | 人間科学部 健康福祉科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 根建金男先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
認知行動療法などについての講義。出席はわりととるため気をつけたほうがよい。しかしテストはなく、レポートも簡単なため単位取得は楽。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/02/08) [2276316]
たんよ さんの授業評価
| 学部 学科 | 人間科学部 健康福祉科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 根建金男先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： 授業無し 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
統合心理療法について、初心者でもわかるように導入部分から分かりやすく教えてもらえます。 専門的で高度なことから自分自身にすぐ使えそうなことまで幅広く学べます。 授業中、学生によく意見を求めます。 出席は毎回取ります。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2015/11/19) [1850961]
しおりん さんの授業評価
| 学部 学科 | 人間科学部 健康福祉科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 根建金男先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
レポートのみ 後期/期末： レポートのみ 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
講義中に生徒の周りを歩き、ランダムに質問する |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
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(2014/05/29) [1567760]
