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楽単ランキング

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課題少なめランキング

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鬼単ランキング

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総合満足ランキング

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・ランキングは、過去4年間に投稿された授業をもとに作成しています。　・大正大学には全部で90件の授業評価が寄せられています。

楽単ランキング

公共政策のための情報学

基本は座学で、最後にレポート提出して終わりです。

充実: 4.5

楽単: 5

感情・人格心理学

YouTubeを用いた楽しい授業でした。

充実: 5

楽単: 5

社会経営論

講義を8割受けてれば、落とすことはないらしいので、すごい楽単。

充実: 5

楽単: 5

グローバルビジネス論

Teamsで毎週授業動画が出て、それを見るオンデマンド方式。出席＝課題なので、毎週出さないといけないが、期限も長く、資料を見れば普通にわかる問題。課題は時々調べなきゃいけないものを出されたが、レポートは出されなかった。テストは2日の猶予(量は普通)で、資料を見れば分かるものだった。テスト期間になると、資料が見れなくなったが、テストの前に資料の写真を撮っておくだけなので、テスト勉強がいらなかった。

充実: 5

楽単: 5

ワークショップ

社会課題を解決するための企画立案

充実: 5

楽単: 5

公共政策のための政治学/政治学概論

爲我井慎之介

政治学を概論的に学習する科目。元自治体職員による授業。1回越谷市選挙管理委員会の特別講義あり。日程は年度による異なるが、2026年度は第7回の授業にて開催された。

充実: 5

楽単: 5

地域人イズム論

ODの授業です。めっちゃ楽でした。レポートを毎回書いて提出するのみ。最後のみ最終レポート提出がありましたが、今まで提出したレポートを全部まとめたものを提出できたら大丈夫ぽいです。

充実: 3

楽単: 5

歴史学入門

日本史やヨーロッパ史などを中心に、歴史に関する様々なことを扱う。各授業の事後課題はかなり簡単で、テストは持ち込み可能、授業スライド見放題なので簡単。あまり面白くないのでスマホを見てる人が多い。

充実: 2

楽単: 5

広告論

すべてオンラインの講義だった。内容も充実しているので楽しめる。

充実: 4

楽単: 5

観光産業論

観光にまつわる産業について知る。旅行代理店、交通産業など幅広い産業の現状について学ぶと同時に、経営学についても学ぶ。

充実: 5

楽単: 5

公共政策課題研究ゼミナール3

論理的な思考と表現力向上のための図解技法の習得を目的とする。図解とは、文章記述、プレゼンテーション内容などの情報を整理し、図1枚で視覚的にわかりやすく伝えることをいう。図解は、筆者（もしくは、プレゼンテーター）の主張にある物事の構造と事物の関係性の理解を促す有効な手段となる。この授業では、論理的な思考と表現力向上につながる図解技法の習得を目的とする。　この技法は、4年次の卒業論文執筆だけでなく、社会人になってからも企画立案、プレゼンテーションなどの場面で役立てることができる。

充実: 5

楽単: 5

公共政策課題研究ゼミナール2

フィールドワークⅡや卒業研究に向けて、一連の研究活動を経験する。テーマ設定、資料収集、批判的読解、問いの設定、立論、アウトライン作成、論文執筆の一連の流れを経験、習得すること。

充実: 5

楽単: 5

多文化共生社会論

国際支援、難民（メインテーマ）、LGBTについて学びます。先生による講義だけではなく、ペアワークもあります。

充実: 5

楽単: 5

公共政策のための法律学/法律学概論

法律について大まかに知れる。その代わりに幅広く法律について学ぶことができる。

充実: 5

楽単: 5

著作権概論

知的財産権について学びたく受講した。

充実: 5

楽単: 5

専門演習B

難易度はそこまで高くない。座学が中心でテストもない。

充実: 5

楽単: 5

作詞

サエキけんぞう

最高です。歌詞書くの楽しすぎます。入って良かった。

充実: 5

楽単: 5

人的資源管理論

とても興味深く楽しいので絶対出席しておくべきです。

充実: 5

楽単: 5

書写技術研究A

教科書の内容に沿って習字をします。単位を取ること自体は簡単ですが、良い評価を目指すとなると、それなりに美しい字形で書くことを求められます。レポートは800字程度で書きやすいです。毎週硬筆課題（シャープペンシルでも怒られはしない）があるので、忘れずに取り組む必要があります。

充実: 4

楽単: 5

財政学

マクロ経済学を絡めた国家財政の講義。

充実: 5

楽単: 5

課題少なめランキング

情報文化デザイン研究D

学科の授業で履修した方がいいと言われたので履修しました。結論から言うとウェブデザイン(ウェブの作成)に興味のない方は取らなくてもいいです。OD取った方が単位取れます。基本先生がずっとひとりで喋って進めてるのを見て、こちらも進める。というような内容なのですが、ノンストップです。永遠にコードを打ち続けさせられるので、目が疲れますし、脳も疲れます。ちょっと躓いてしまうと、もう数段階先のステップまで進んでいるため、置いて行かれ、どこやってるの？となってしまう生徒がかなりいました。質問できる機会があり、挙手をして質問をしたのですが、挙手をしている生徒の数が7割程度。それに対し先生が絶句。なんで分からないんだとブツブツ小言を言っていました。教え方ではなく、我々生徒に非があると言ってるような態度で教えに来ました。半分怒りながら説明され、授業用に先生が制作したサイトを見ながら進めろと最後は放任されました。サイトを見ながら、と言われても、サイトを見ても一部のことしか書いていないので途中の細かい作業などが含まれていないので全く理解できないです。結局何を目指して授業を行っているのかもわからないので、本当に時間の使い方を間違えたと思いました。もし春に戻れるなら他授業のODを絶対取ります。

充実: 1

楽単: 2

地域創生学ゼミナール

先生の影響からゼミ内の雰囲気もとても良く、私たち学生が困ったら親身になって様々なアドバイスをしてくださるようなゼミです。

充実: 5

楽単: 5

谷田ゼミ

研究に関係することに加え、就活に関係することなども授業に組み込んでくれている。自分次第で、充実した学習ができると感じた。

充実: 4

楽単: 3

日本古代史特講

野田有紀子

高校の歴史の授業みたいで面白い。高校からの内容をより深く知りたい学生におすすめ。

充実: 5

楽単: 5

ワークショップ

グループや個人で雑誌の制作を行います。

充実: 4

楽単: 4

日本古代史特講A

日本古代史をより深く学びたい方にお勧めです。

充実: 5

楽単: 5

ゼミナール

テーマに沿ったパワポでの発表が多い

充実: 5

楽単: 5

グローバルビジネス論

Teamsで毎週授業動画が出て、それを見るオンデマンド方式。出席＝課題なので、毎週出さないといけないが、期限も長く、資料を見れば普通にわかる問題。課題は時々調べなきゃいけないものを出されたが、レポートは出されなかった。テストは2日の猶予(量は普通)で、資料を見れば分かるものだった。テスト期間になると、資料が見れなくなったが、テストの前に資料の写真を撮っておくだけなので、テスト勉強がいらなかった。

充実: 5

楽単: 5

生命科学

出席・課題提出ともに必要なく、評価方法は最終授業で行われる期末テストが100%です。授業内容は難しいですが、テストは自分で単元を2つを選び持ち込み無しでその単元についてレポートを書く形式だったので他の単元が分からなくても選んだものさえきちんと理解出来ていれば単位取得はできます。

充実: 4

楽単: 4.5

歴史学入門

日本史やヨーロッパ史などを中心に、歴史に関する様々なことを扱う。各授業の事後課題はかなり簡単で、テストは持ち込み可能、授業スライド見放題なので簡単。あまり面白くないのでスマホを見てる人が多い。

充実: 2

楽単: 5

博物館概論

単位取得自体は期末の試験さえ得点が取れれば問題ない。この教師の授業全般に言えることだが、配布資料に記載されてない範囲を授業スライド(配布なし)に記載、そのスライドの内容もテストに出す上スライドの表示時間も1分もないことがほとんど。おまけに授業スライドの写真撮影を行うと著作権侵害でこの教師の授業の単位全て落とされる。

充実: 3

楽単: 3

ミクロ経済学

授業の内容は難しくついて行くのが大変だが、単位は意外ととれる

充実: 3

楽単: 3

博物館実習I-B

博物館で扱うものの扱い方について学ぶ。

充実: 5

楽単: 3

身体科学の基礎

板書をノートでとるように指示があった。

充実: 3

楽単: 3

民俗学概論

民俗学に関するその成立史と基礎的な知識の習得。教授がお坊さんであるためか話が上手くとても興味深い。

充実: 5

楽単: 5

親と子の心理学

長谷川智子

授業プリントは、次週にも置いてあるため欠席してもプリントの面では問題ない。

充実: 5

楽単: 3

博物館実習?－Ａ

山下裕一朗

画像のフォーマットなどについて学ぶ

充実: 5

楽単: 5

日本文化史A

室町時代の日本文化について。教科書不要でプリントが配られる。

充実: 5

楽単: 4

情報処理B-1(Excel初級)

近内久美子

基礎的なExcelの講義。最後に総復習としてのテストがある。

充実: 4

楽単: 4

日本の歴史書

歴史書の誕生から古事記～愚管抄までを授業で取り扱った。特に古事記と日本書紀の違いについて詳しく解説していて期末テストで論述問題として出題された。授業中と授業の最後に課題がtｰpoで出されそれが出席点になる。

充実: 3.5

楽単: 4.5

鬼単ランキング

社会・地歴科教育法

基本的な社会科教育に関する知識を身につけることができます。改めて教師になることの難しさを学ぶことができました。

充実: 5

楽単: 2

情報文化デザイン研究D

学科の授業で履修した方がいいと言われたので履修しました。結論から言うとウェブデザイン(ウェブの作成)に興味のない方は取らなくてもいいです。OD取った方が単位取れます。基本先生がずっとひとりで喋って進めてるのを見て、こちらも進める。というような内容なのですが、ノンストップです。永遠にコードを打ち続けさせられるので、目が疲れますし、脳も疲れます。ちょっと躓いてしまうと、もう数段階先のステップまで進んでいるため、置いて行かれ、どこやってるの？となってしまう生徒がかなりいました。質問できる機会があり、挙手をして質問をしたのですが、挙手をしている生徒の数が7割程度。それに対し先生が絶句。なんで分からないんだとブツブツ小言を言っていました。教え方ではなく、我々生徒に非があると言ってるような態度で教えに来ました。半分怒りながら説明され、授業用に先生が制作したサイトを見ながら進めろと最後は放任されました。サイトを見ながら、と言われても、サイトを見ても一部のことしか書いていないので途中の細かい作業などが含まれていないので全く理解できないです。結局何を目指して授業を行っているのかもわからないので、本当に時間の使い方を間違えたと思いました。もし春に戻れるなら他授業のODを絶対取ります。

充実: 1

楽単: 2

日本近世史特講A

江戸時代の芸能について学ぶことができた。神楽や獅子舞、歌舞伎などを扱った。授業の感想や質問を書く用紙を毎授業提出する必要がある。

充実: 4

楽単: 2

世界の歴史遺産

授業名に「世界の歴史遺産」とあるが、実際には世界のことはほぼ扱わず、日本国内のことのみを扱う。主な内容は、前半は文化財や世界遺産の枠組みについての講義で、後半では上野の横山大観記念館、国立西洋美術館などを現地に見に行く。単位取得度は、私の場合は１回欠席したのみで他はちゃんとやっていたがCだったので、難しめじゃないかと思う。（この先生は色々厳しそうに感じた。）授業は先生が200分ただ喋り続ける感じなので面白さは低い。

充実: 4

楽単: 2

障害者福祉論

テスト、レポートで評価が決まります。問題が多いので事前に用意しないと解けきれません。障害者福祉は落としている人が多いです。

充実: 4

楽単: 2

多変量解析入門

難しい。できる前提で進むため一度つまづくと取り戻すのが大変。

充実: 4

楽単: 2

学融合の実践学

他学科の先生が担当領域と公共政策を混ぜた講義をしてくれます。そのため、毎回担当教授が異なります。テストなどは基本的にありませんが、毎回のリアペとたまに教授によってレポートがあります。大きな提出物はアカデミックエッセイとグループでのプレゼンテーションです。

充実: 3

楽単: 2.5

心理学統計法

質問にあまり答えてくれない印象がありました。

充実: 3.5

楽単: 3

東洋史概説

古代・中世の中国史が中心で、映像授業。日本史概説とかに比べると難易度は少し高い。各授業で事後課題を提出する（500文字以上）。日本史コースの受講生が多いようで、事後課題で日本史に触れるのはやめるようにと言っていたのでその点は注意。

充実: 4

楽単: 3

グローバル・イシュー

外川智恵,丹波博紀

よく言えば新しい視点、悪く言えば思想が少し強めの授業でした。担当教諭は2人いるのですが、その片方の先生があまり話し合いを好まないのか当初の予定より時間を削ってギリギリの時間で話し合いをさせます。発言したくなくても指名されることがあります。挙手はほとんどないです。先生主体。生徒の意見が拾われることはない。それ以外は常に先生が話しているのでとてもつまらない。テストも持ち込みは不可です。出席コードいれる時間がめっちゃ短いのでたまに見逃します。気軽に質問できる空気でもないです。とにかくつまらない。

充実: 2

楽単: 3

博物館概論

単位取得自体は期末の試験さえ得点が取れれば問題ない。この教師の授業全般に言えることだが、配布資料に記載されてない範囲を授業スライド(配布なし)に記載、そのスライドの内容もテストに出す上スライドの表示時間も1分もないことがほとんど。おまけに授業スライドの写真撮影を行うと著作権侵害でこの教師の授業の単位全て落とされる。

充実: 3

楽単: 3

情報文化デザイン研究H

海老原嗣生

広告の設計について学んだ。宿題が出されて考えてきたキャッチコピーや広告のラフ画などをホワイトボードに書いたりする。受講人数が多いとグループでの意見交換をすることになると思う。

充実: 4

楽単: 3

ミクロ経済学

授業の内容は難しくついて行くのが大変だが、単位は意外ととれる

充実: 3

楽単: 3

広告企画表現C

学期によって内容は異なるが、面白い。

充実: 5

楽単: 3

博物館実習I-B

博物館で扱うものの扱い方について学ぶ。

充実: 5

楽単: 3

環境経済論

テストは簡単な方講義の進行はかなり遅い

充実: 3

楽単: 3

広告・企画表現C

ジブリのCMなどを元に様々な広告の話が聞ける。

充実: 5

楽単: 3

身体科学の基礎

板書をノートでとるように指示があった。

充実: 3

楽単: 3

谷田ゼミ

研究に関係することに加え、就活に関係することなども授業に組み込んでくれている。自分次第で、充実した学習ができると感じた。

充実: 4

楽単: 3

親と子の心理学

長谷川智子

授業プリントは、次週にも置いてあるため欠席してもプリントの面では問題ない。

充実: 5

楽単: 3

総合満足ランキング

感情・人格心理学

YouTubeを用いた楽しい授業でした。

充実: 5

楽単: 5

社会経営論

講義を8割受けてれば、落とすことはないらしいので、すごい楽単。

充実: 5

楽単: 5

グローバルビジネス論

Teamsで毎週授業動画が出て、それを見るオンデマンド方式。出席＝課題なので、毎週出さないといけないが、期限も長く、資料を見れば普通にわかる問題。課題は時々調べなきゃいけないものを出されたが、レポートは出されなかった。テストは2日の猶予(量は普通)で、資料を見れば分かるものだった。テスト期間になると、資料が見れなくなったが、テストの前に資料の写真を撮っておくだけなので、テスト勉強がいらなかった。

充実: 5

楽単: 5

ワークショップ

社会課題を解決するための企画立案

充実: 5

楽単: 5

公共政策のための政治学/政治学概論

爲我井慎之介

政治学を概論的に学習する科目。元自治体職員による授業。1回越谷市選挙管理委員会の特別講義あり。日程は年度による異なるが、2026年度は第7回の授業にて開催された。

充実: 5

楽単: 5

観光産業論

観光にまつわる産業について知る。旅行代理店、交通産業など幅広い産業の現状について学ぶと同時に、経営学についても学ぶ。

充実: 5

楽単: 5

公共政策課題研究ゼミナール3

論理的な思考と表現力向上のための図解技法の習得を目的とする。図解とは、文章記述、プレゼンテーション内容などの情報を整理し、図1枚で視覚的にわかりやすく伝えることをいう。図解は、筆者（もしくは、プレゼンテーター）の主張にある物事の構造と事物の関係性の理解を促す有効な手段となる。この授業では、論理的な思考と表現力向上につながる図解技法の習得を目的とする。　この技法は、4年次の卒業論文執筆だけでなく、社会人になってからも企画立案、プレゼンテーションなどの場面で役立てることができる。

充実: 5

楽単: 5

公共政策課題研究ゼミナール2

フィールドワークⅡや卒業研究に向けて、一連の研究活動を経験する。テーマ設定、資料収集、批判的読解、問いの設定、立論、アウトライン作成、論文執筆の一連の流れを経験、習得すること。

充実: 5

楽単: 5

多文化共生社会論

国際支援、難民（メインテーマ）、LGBTについて学びます。先生による講義だけではなく、ペアワークもあります。

充実: 5

楽単: 5

公共政策のための法律学/法律学概論

法律について大まかに知れる。その代わりに幅広く法律について学ぶことができる。

充実: 5

楽単: 5

著作権概論

知的財産権について学びたく受講した。

充実: 5

楽単: 5

専門演習B

難易度はそこまで高くない。座学が中心でテストもない。

充実: 5

楽単: 5

作詞

サエキけんぞう

最高です。歌詞書くの楽しすぎます。入って良かった。

充実: 5

楽単: 5

人的資源管理論

とても興味深く楽しいので絶対出席しておくべきです。

充実: 5

楽単: 5

財政学

マクロ経済学を絡めた国家財政の講義。

充実: 5

楽単: 5

地域創生学ゼミナール

先生の影響からゼミ内の雰囲気もとても良く、私たち学生が困ったら親身になって様々なアドバイスをしてくださるようなゼミです。

充実: 5

楽単: 5

民俗学概論

民俗学に関するその成立史と基礎的な知識の習得。教授がお坊さんであるためか話が上手くとても興味深い。

充実: 5

楽単: 5

日本古代史特講

野田有紀子

高校の歴史の授業みたいで面白い。高校からの内容をより深く知りたい学生におすすめ。

充実: 5

楽単: 5

博物館実習?－Ａ

山下裕一朗

画像のフォーマットなどについて学ぶ

充実: 5

楽単: 5

日本古代史特講A

日本古代史をより深く学びたい方にお勧めです。

充実: 5

楽単: 5