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「情報工学実験B」を含む授業
宇佐美裕康,奥居哲,木村秀明先生の「情報工学実験B」の評価一覧

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宇佐美裕康,奥居哲,木村秀明先生の「情報工学実験B」の評価一覧

充実: 1

楽単: 1

【中部大学】宇佐美裕康,奥居哲,木村秀明先生が担当する「情報工学実験B」には、3件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星1.0点、楽単度は星1.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。

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kIwi0Iaj17 さんの授業評価

学部学科	工学部情報工学科
担当の先生名	宇佐美裕康,奥居哲,木村秀明先生
授業種別	専門科目
出席	ほぼ毎回とる
教科書	教科書なし・不要
授業の雰囲気	先生の講義が中心、厳か、静か、少人数制、オフライン中心
テスト	前期/中間：レポートのみ後期/期末：授業無し持ち込み：テストなし
テストの方式や難易度	やばいって言われてる実験テーマの教授の研究室の学生と癒着するのが一番対策として手っ取り早いから研究室配属結果発表されたら真っ先に接点作れ
コメント授業の内容や学べたこと	わざわざ春学期とやり方変えたくせに春学期より悪くなってて最悪やり方変えたことを考慮して評価つけてるならまだしもグループごとに評価基準バラバラ評価軸ブレブレで公平性ゼロ評価高い授業料払って監査入ってないの丸わかりのやる気ない講義受けさせられるってどういうお笑いこの公平性ゼロ評価基準が原因で留年させられたら追加で学費70万払わされるの終わってる某研究テーマ評価基準イカれすぎててタイミーかと思った
授業を受けた時期	2025年前期
評価	充実 1 楽単 1

(2026/02/24) [4112572]

Ek83iejdi8 さんの授業評価

学部学科	工学部情報工学科
担当の先生名	宇佐美裕康,奥居哲,木村秀明先生
授業種別	専門科目
出席	ほぼ毎回とる
教科書	教科書なし・不要
授業の雰囲気	先生の講義が中心、厳か、静か、少人数制、オフライン中心
テスト	前期/中間：授業無し後期/期末：レポートのみ持ち込み：テストなし
テストの方式や難易度	授業資料がないからひたすらFFTとFDTD法を勉強しまくるしかない。あと、当該テーマ担当教員の研究室の学生と友人になっておくこと
コメント授業の内容や学べたこと	今年度から実験システムが一新され、実験テーマが4テーマから3テーマに、実験もレポートも授業時間内に完結するよう変更された。以下、数値シミュレーション技術感想 ①他の実験テーマと違い、実験の手順が事前に明かされていない。 ②実験グループ、午前午後の差で実験内容・扱いが異なる。 ③説明量が多いにも関わらず、実験資料を作成していない。 ④資料を作成していないにも関わらず説明量が多いため、その分メモを取るために作業を中断しなければならず課題を進めにくい。 ⑤資料を作成していないため口頭での説明量が多く、雑談も多いため質問ができない。 ⑥理解していればできるんだからと謳いつつ、実際は学生の事前学習依存で理解を助けようとはしない。そもそも実験資料が用意されていないため予習しようがない。 ⑦配布プログラムをGoogleClassroomにアップせず、わざわざプリントで配布して手打ちさせて時間を稼いでくる。 ⑧自分の研究室のゼミ生は贔屓して事前にプリントを渡している。 ⑨午後クラスの学生は午前に出席して予習することができるものの、午前クラスの学生はそれがないため公平性が保たれていない。 ⑩雑に講義を進めて理不尽に足切りした結果、1クール目のグループだけで落第見込みが20人ほど出ている。 ⑪情報工学実験Ｂ自体、3年生からしか受講できず必修で落第したら来年に響くことになる。その場合、卒業研究と並行して進める必要があるため卒業が困難になる。 ⑫最終回で相談禁止、生成AI禁止と告知されているのまではよかったものの当日いきなり検索すら禁止。明らかに課題の難度よりも今年度からの実験システムに合わせたやり方に合わせた講義ではないことが問題なのにも関わらず、今年は例年より難度が低いのに～と謎に擁護されている印象を受けた。当該テーマ担当教員の実験は毎回不評だと聞くのでこれからも是正されないんだろう
授業を受けた時期	2025年後期
評価	充実 1 楽単 1

(2026/02/19) [4112521]

kanbensitekure さんの授業評価

学部学科	工学部情報工学科
担当の先生名	宇佐美裕康,奥居哲,木村秀明先生
授業種別	専門科目
出席	ほぼ毎回とる
教科書	教科書なし・不要
授業の雰囲気	先生の講義が中心、厳か、静か、少人数制、オフライン中心
テスト	前期/中間：授業無し後期/期末：レポートのみ持ち込み：テストなし
テストの方式や難易度	とにかく，大体やることがわかったらどこからどこまでを予習したらいいのか当たりなんてつけずに予習するしかない．正直に言うと，こういうところもあまり理系学科と噛み合っていないような気もする．特に情報工学科なんて今勉強した方がいいことは他にも星の数ほどあるし，授業時間に全て終わるように変わったはずなのに時間外学習がここまで必要なのであれば，単純に実験のシステムとこの教授のやり方の相性が悪いんだと思う．今年から実験のシステムが変わったから教授側も慣れていなくて，こういうことになっている節は少なからずある．それにしたって後期の実験でこれは勘弁してくれって感じではある．肝が冷える．
コメント授業の内容や学べたこと	誰とは言わないけど，教授が授業資料作ってないせいで説明量多い，雑談多い，お気に入りの学生に絡んでる時間が長いせいで質問する隙がなくてとても苦心したテーマがあった．資料が公開されていないせいで予習する範囲もわからず，具体的に何をするのかもわからない．「理解していればできる」と謳うなら，せめて予習できるようにしてほしい．一度だけベースラインとなるプログラムがプリントで配布されることがあったものの，文字は小さいわ改行は入れないわで手打ちさせられるのがかなり苦行だった．ただでさえ資料作ってないせいで説明量多くてその度メモ取るために作業中断して聞かなきゃいけないんだから，せめて効率化してほしい．せっかくGoogle Classroomがあるんだから絶対に使うべきだろうと思わずにはいられなかった．考察よりも結果（課題を達成したか否か）を重視する方向性で，その方向性が間違いだとは思わないけど大体のテーマにおいて生データの扱い方や考察の書き方など，単純に実験テーマで取り上げられるものを学習する以外に実験を行う意義やレポートを書くことを通じて得るものが多い中で，あまりそれが感じられなかったのもこのやり方に納得できない理由の一つになっていると感じる．あと，自分のゼミ生かどうか，午前グループか午後グループかで扱いが違うのも気になった．自分のゼミ生にはあらかじめ配布資料を渡していたり，午後グループだけ提出期限伸ばしたりね．今期から始まったやり方に慣れていないからというのは理解しているけど，それでも学生からしたらもやもやはする．今年からシステムが変わって，実験からレポート提出まで全部授業時間内に済むようにして完成レポート1回の提出で成績をつけるようにしたのはいいと思う．自分も情報工学実験Aでは再提出レポートと他のテーマの中間レポートと時期が重複するのは学生にとっても大変だし，単純に見る量が増えて教授も大変だろうと思っていたから．単純に今期から始まった実験のシステムとこの教授のやり方が合ってない．実験のやり方が変わって，教員側も慣れていないのはわかるけど本当に勘弁してほしい．学生は学びを得たいのであって，金を払って苦行を求めにきてるわけではない．
授業を受けた時期	2025年後期
評価	充実 2 楽単 1

(2025/11/25) [4110857]

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芸術の世界(13)

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広告論(12)

確率統計学(12)

日本地誌(11)

グローバル環境論(11)

デジタル信号処理(11)

社会人基礎知識(10)

日本の憲法(10)

工学倫理(10)

生物化学(10)

日本の憲法(9)

環境評価学(9)

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