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同志社大学
木村先生の「栄養学」の評価一覧
【同志社大学】木村先生が担当する「栄養学」には、6件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星3.5点、楽単度は星3.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
あああ さんの授業評価
| 学部 学科 | 文化情報学部 文化情報学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木村先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
出席じさが重視されレポート出せばとれます |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2018/04/09) [2823427]
ぴぴぴ さんの授業評価
| 学部 学科 | スポーツ健康科学部 スポーツ健康科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木村先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
アスリートの食事管理について詳しく分かりやすい |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2018/01/30) [2687237]
あん さんの授業評価
| 学部 学科 | スポーツ健康科学部 スポーツ健康科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木村先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
非常に身になる授業 スポーツに関わるところもだいぶ詳しい先生 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2016/06/01) [2185070]
まこと さんの授業評価
| 学部 学科 | スポーツ健康科学部 スポーツ健康科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木村先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
レポートの食事の写真は別々の日でも内容がしっかり述べれれば大丈夫です。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2016/04/11) [2055032]
あゆ さんの授業評価
| 学部 学科 | スポーツ健康科学部 スポーツ健康科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木村先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
比較的基本的な内容が多かった。スポーツに適した知識も得られる。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2015/05/08) [1690286]
mucchan さんの授業評価
| 学部 学科 | スポーツ健康科学部 スポーツ健康科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 木村先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
栄養学の基礎的な知識なので、詳しくない人は必ず教科書を買うことをお勧めします! |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2015/05/01) [1681472]

