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日本女子体育大学
高橋進先生の「美の理論」の評価一覧
【日本女子体育大学】高橋進先生が担当する「美の理論」には、6件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星2.5点、楽単度は星3.5点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
マルヤマリナ さんの授業評価
| 学部 学科 | 体育学部 運動科学科・スポーツ科学専攻 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋進先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: 授業無し 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
絵画や石像など芸術だけに関わらず、全ての美に関する授業。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2014/06/20) [1578392]
きち さんの授業評価
| 学部 学科 | 体育学部 運動科学科・スポーツ科学専攻 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋進先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
寝てても単位が取れる楽々授業! おじいちゃん先生なので1人で喋ってる。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2013/06/10) [1462430]
みっくそ さんの授業評価
| 学部 学科 | 体育学部 運動科学科・スポーツ科学専攻 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋進先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: 授業無し 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
美術について。ルネサンス時代とか。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2013/06/03) [1458699]
shi-homi さんの授業評価
| 学部 学科 | 体育学部 運動科学科・スポーツ科学専攻 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋進先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
何をいっているかわかりずらい、プリントの誤字がおおいい、レポートは大変。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2013/04/16) [1419497]
はまこ さんの授業評価
| 学部 学科 | 体育学部 運動科学科・スポーツ科学専攻 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋進先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: 授業無し 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
出席をたまに取ったり、取らなかったりといい加減で、評価もかなり厳しいです。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2008/03/27) [768584]
がちゃ さんの授業評価
| 学部 学科 | 体育学部 運動科学科・スポーツ科学専攻 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 高橋進先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テスト・レポート両方なし 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
先生がひたすら話すかんじ。美について詳しくなれるかも。。。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2006/04/07) [337512]

