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武蔵野美術大学
新島実先生の「ライティングスペースデザイン」の評価一覧
【武蔵野美術大学】新島実先生が担当する「ライティングスペースデザイン」には、8件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星4.5点、楽単度は星3.5点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
あべちゃん さんの授業評価
| 学部 学科 | 造形学部 視覚伝達デザイン学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 新島実先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： テスト・レポート両方なし 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
各々のリサーチに基づきそこから得た情報を使ってでデザインした作品を展示する。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/05/26) [3305581]
アカサ さんの授業評価
| 学部 学科 | 造形学部 視覚伝達デザイン学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 新島実先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： テスト・レポート両方なし 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
自由研究の高難易度版のような授業です。やはりここでも、専門的なことは習いません。自らが調べたことを、まとめ上げることに授業時間を注力します。 相性は正直あると思います。調べ上げることに自信がない人、あまり得意ではない人は、早めにアウトプットを自分が好きなことに寄せていって、好きなものを作れるように自分で設計していきましょう。 先生たちは例によって様々なことを言ってくれます。もちろん役に立つことはたくさんあります。ですが、振り回されすぎて、自分のやりたいことができない人ももちろんいます。本当にやりたいことはなんなのか、しっかりと見つめる時間ということを覚悟して、授業を履修して下さい。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/08/12) [2608313]
あっや さんの授業評価
| 学部 学科 | 造形学部 視覚伝達デザイン学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 新島実先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： テスト・レポート両方なし 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
前期は自由課題。自分の追求したいことをとことんやってもいいし、それぞれの就職したい企業に合うよう就職用の作品を作ってもよい。作品を期限内に提出すれば、単位がもらえる。後期は地球をつくるという課題でグループワークをする。かなり自由で、地球でなくてもよい。これも作品を期限内に提出、展示することで単位がもらえる。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/02/19) [2289182]
ikuiku さんの授業評価
| 学部 学科 | 造形学部 視覚伝達デザイン学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 新島実先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
テストのみ 後期/期末： テストのみ 持ち込み： 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
かなり自由で、やりたいことをやらせてくれる。 毎回先生と話をして、やりたいことの方向性を決める。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2013/04/16) [1419374]
sanohi さんの授業評価
| 学部 学科 | 造形学部 視覚伝達デザイン学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 新島実先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： テスト・レポート両方なし 持ち込み： 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
自らテーマを発見しビジュアルコミュニケーションデザインとして形にする。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2012/03/26) [1205030]
mmm さんの授業評価
| 学部 学科 | 造形学部 視覚伝達デザイン学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 新島実先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： テスト・レポート両方なし 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
各自でテーマを設定し、まずはそれについてのリサーチを行います。前期は主にリサーチのみです。 後期に入るくらいから何らかの形に落とし込んでいきます。各自で進めるなかで、週一の面談で先生がいろいろと口を出してくれます。 デザインしていくプロセスや、自分のアイデンティティなども学べる授業です。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2010/04/19) [1166804]
lala さんの授業評価
| 学部 学科 | 造形学部 視覚伝達デザイン学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 新島実先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
テスト・レポート両方なし 後期/期末： テスト・レポート両方なし 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
自由にテーマを決められる。毎週レジュメを作らないとならないのでサボってるとバレる。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2010/03/31) [1127130]
dsk さんの授業評価
| 学部 学科 | 造形学部 視覚伝達デザイン学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 新島実先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
授業無し 後期/期末： 授業無し 持ち込み： テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
一つの自分で決めたテーマで、それをどこまでデザインに昇華できるかと言う授業。 先生からのアドバイスも的を得ていて、「ためになる」授業です。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2009/04/21) [1035583]
