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福岡女子大学
山根健至先生の「東アジア地域関係論」の評価一覧
【福岡女子大学】山根健至先生が担当する「東アジア地域関係論」には、6件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星5.0点、楽単度は星4.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
iOCC6VG1 さんの授業評価
| 学部 学科 | 国際文理学部 国際教養学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 山根健至先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
東南アジアの政治や情勢について学ぶことができる。 |
| 授業を 受けた時期 |
2022年後期 |
| 評価 |
|
(2023/05/01) [3997913]
Goy8w0Dm さんの授業評価
| 学部 学科 | 国際文理学部 国際教養学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 山根健至先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
いつもの山根先生の授業で映像やプリントなどを使いながら授業する。東南アジアメインだが韓国、中国に関しての内容もある。 |
| 授業を 受けた時期 |
2022年前期 |
| 評価 |
|
(2023/02/10) [3967361]
hDTxND2x さんの授業評価
| 学部 学科 | 国際文理学部 国際教養学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 山根健至先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
東アジアの関係について学びます。映像を見ることも複数あり理解しやすいです。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2022/07/09) [3937753]
らくしゅう さんの授業評価
| 学部 学科 | 国際文理学部 国際教養学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 山根健至先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
東アジアの国々の政治において地域間の結びつきやそれぞれの体制の違い、他国からの評価等 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2022/03/01) [3872388]
あい さんの授業評価
| 学部 学科 | 国際文理学部 国際教養学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 山根健至先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
レポートのみ 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
東アジアの国際関係について学びます。非常に有意義な講義でした。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/05/17) [2523007]
Jaslyn さんの授業評価
| 学部 学科 | 文学部 国文学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 山根健至先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
本講義では、東アジアの地域化・地域統合をめぐる様々なダイナミズムを理解するために、東アジアの国家に影響を与えた国際環境、地域制度の形成と役割、地域が抱える諸問題と国家間協力(または軋轢)の実態、国家を超えた市民社会および人や企業のつながりについて学ぶ。とりわけ、東アジアの地域化の流れの中心に位置し、地域制度形成のハブとなっているのが東南アジア諸国連合(ASEAN)であるため、東南アジアに関連する具体的事例を主に参照しながら学習を進める。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/03/11) [2334508]

