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法政大学
本間先生の「デジタル回路」の評価一覧
【法政大学】本間先生が担当する「デジタル回路」には、6件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星3.0点、楽単度は星4.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
理系人 さんの授業評価
| 学部 学科 | 工学部 情報電気電子工学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 本間先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
毎回授業中に出される課題のレポートを提出して、過去問を解けば、誰でもAが取れます。 授業の内容は理解しようと思わないほうがいいです。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2008/02/19) [724518]
like さんの授業評価
| 学部 学科 | 工学部 情報電気電子工学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 本間先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
授業後のレポートとテスト前の勉強で余裕 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2006/04/16) [367365]
summer-boys さんの授業評価
| 学部 学科 | 工学部 情報電気電子工学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 本間先生 |
| 授業種別 | その他 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
後期は大変だが、前期は楽勝!!前期で100点取ることが大事。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2006/03/27) [304884]
パラディン さんの授業評価
| 学部 学科 | 工学部 情報電気電子工学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 本間先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
この先生に習えば2進数の何たるかが根本からよくわかる。 整数を使って論理的に教えてくれるので感激した。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/11/04) [254571]
ヒッヒ さんの授業評価
| 学部 学科 | 工学部 情報電気電子工学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 本間先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
前期は楽勝、後期も楽勝。今までの必修に比べたら易しいほうだと思います。頑張ってください。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/15) [136034]
ギーノ さんの授業評価
| 学部 学科 | 工学部 情報電気電子工学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 本間先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
授業に出て、レポートをできるようにしておけば大丈夫です。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/03/31) [74423]

