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北海道大学
稲津將先生の「気象学」の評価一覧
【北海道大学】稲津將先生が担当する「気象学」には、6件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星4.5点、楽単度は星4.5点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
ろーん さんの授業評価
| 学部 学科 | 理学部 地球科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 稲津將先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
毎回小レポートがあったが、授業を聞いていれば簡単。 気象について学べる良い機会でした。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2020/05/22) [3623246]
たけくま さんの授業評価
| 学部 学科 | 理学部 地球科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 稲津將先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
気象の解析に関する学問。出席は最終期末試験のみでよく対策も必要なし。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2020/04/13) [3566784]
u さんの授業評価
| 学部 学科 | 地球惑星科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 稲津將先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
先生が面白く気象の話をする.テストは無条件で点が取れる問題が用意されており単位を頂ける. |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2018/07/05) [2960760]
masa-t さんの授業評価
| 学部 学科 | 理学部 地球科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 稲津將先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: 授業無し 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
単位を取るのは簡単。いい成績が取れるかは努力によるがそんなに難しくはない。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/07/10) [2586459]
yume さんの授業評価
| 学部 学科 | 理学部 地球科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 稲津將先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
気象現象の基礎についての講義 気象予報士試験の一般科目の範囲 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/04/22) [2469915]
えりか さんの授業評価
| 学部 学科 | 理学部 地球科学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 稲津將先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
先生の人柄がよく頑張ればいい評価をくれる。 先生と仲良くできるかがカギ |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2016/04/20) [2085190]

