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北海道大学
桑原朝子先生の「法史学?」の評価一覧
【北海道大学】桑原朝子先生が担当する「法史学?」には、5件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星3.5点、楽単度は星3.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
ぱんだ さんの授業評価
| 学部 学科 | 法学部 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 桑原朝子先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
例年通り菅原道真を時間をとって説明していらしたが、試験の内容は最初の2,3回に説明された導入部分に対する解答を求めるものだった。 シラバスを見返すとわかるが、講義の目的がそのまま試験にでたといえる。 A4用紙1枚メモが持ち込み可であるが、ほとんどの人は知識人や法の変遷に目を奪われてこれについてのメモを持参し、シラバスの本来の講義目的についてメモを持参し挑んだ人はおそらく少数。 私は前者で、試験の記述は脳内醸成されたものであったが、不可を逃れることができたので、法学部基準で考えると単位認定は厳しいとはいえないだろう。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2008/03/27) [767677]
サブリン さんの授業評価
| 学部 学科 | 法学部 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 桑原朝子先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
菅原道真等の政治思想についてとても詳細に授業をしてくださいました。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2007/04/18) [592031]
maria-antonia さんの授業評価
| 学部 学科 | 法学部 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 桑原朝子先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
A4一枚持込可。授業に出て板書とっていれば、それほど難しくはないと思う。しいて言うなら、テストで自分の意見を結構書かないと単位がもらえないらしい。でも全体の1~2割分くらいしか自分の意見書かなかったけど、ちゃんと単位はもらいました。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2007/04/11) [565217]
アイエーイー さんの授業評価
| 学部 学科 | 法学部 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 桑原朝子先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
授業は平安期の日本とそれに対応する中国の法制度、菅原道真のことを細かくやる。内容自体はテーマに興味が無ければつまらない。しかし、ある程度の板書はしてくれるし、A4のメモ用紙に書き込んで持ち込めるので単位は安心かな。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2007/04/09) [558101]
まさやん さんの授業評価
| 学部 学科 | 法学部 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 桑原朝子先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
彼女の講義の中心は自分の専攻である菅原道真についてである。 期末テストはA4一枚のメモ(パソコン使用も可)を持ち込み可にした。 しかし、メモを持ち込んでも問題は非常に難しい。 今年度は新しい体制を構築しようとした知識人がモデルにした制度とその知識人が構築した制度について説明させる問題だった。 さらに自分の評価・批判も書かなくてはいけなかったのでやっかいだった。 優から不可まで満遍なくいるようである。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2007/04/03) [525048]

