北星学園大学
宮崎靖士先生の「日本の文化2」の評価一覧

充実: 2

楽単: 4

【北星学園大学】宮崎靖士先生が担当する「日本の文化2」には、1件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星2.0点、楽単度は星4.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。

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My name is 単位スベテウバウネさんの授業評価

学部学科	-
担当の先生名	宮崎靖士先生
授業種別	共通(一般教養)
出席	ほぼ毎回とる
教科書	教科書なし・不要
授業の雰囲気	先生の講義が中心、厳か、静か、大教室、オフライン中心
テスト	前期/中間：授業無し後期/期末：レポートのみ持ち込み：テストなし
テストの方式や難易度	学期末の成績は、期末レポート（45％）+提出物評価（55％）出席＆毎回の授業後の課題で出席になる。（先生から翌々日にメールでフィードバックコメントが来ると、合格基準に達していないので出席にカウントされていないので必ず再送信することを勧めます。）期末レポートは2000文字～2400文字の文字数が定められている。今回のレポート内容 →Ⅰ群（どちらか1つ） a：『遠野物語』の特質について, b：大正期の伝説研究について Ⅱ群（どれか1つ）ア：ジュネーヴ体験,イ：公民育成論,ウ：方言論,エ：昔話論,オ：固有信仰論次に共通して、「自分が選んだトピックについて、講義内容の要点をまとめる。【400～600字程度】」を書く。最後にⅠでは、講義で説明した柳田国男の活動を全体にわたり見直す。そのうえで、まとめた事柄が、柳田の活動の中でどのような意味や重要性をもつのかを（講義内容から発展させた自分の考えとして）述べる。【600字以上】 Ⅱでは、まとめた事柄に対して、今日の立場から評価を述べる。具体的には、「そのメリット（肯定的に評価できる点）」、「そのデメリット（否定的に評価すべき点）」、「それらの双方をふまえた上での総合的な評価」の3点を説得的に述べる。【 600字以上】　 Ⅰ群・Ⅱ群を完全に分けて記述すること。
コメント授業の内容や学べたこと	この授業では、『遠野物語』＋柳田国男について学びます。授業2回目以降から指定席になります。定期的にオンデマンドでの受講になるので比較的受講する分には楽かと思います。前期の日本の文化ⅠよりもNot楽単だと思います。講義内容も興味を持てないものだと思うので、Ⅰが楽単と聞いていてもⅡは楽単ではない可能性が高いと思うので今後も、覚えていたら助かると思います。ほかの授業より10分ほど早めに終わります。
授業を受けた時期	2025年後期
評価	充実 2 楽単 4

(2026/01/26) [4112036]

北星学園大学 宮崎 靖士先生の「日本の文化2」の評価一覧

My name is 単位スベテウバウネ さんの授業評価

出席を取らない授業

産業心理学(23)

アジア経済論(22)

音楽心理学(18)

宗教学(18)

日本国憲法(14)

認知心理学(13)

経済学(13)

健康心理学(11)

開発経済論(10)

アメリカの文化(10)

感情心理学(9)

金融論(9)

心理学(9)

宗教学(8)

文化経済学(8)

日本国憲法(8)

ルポルタージュ論(8)

コミュニケーション心理学(8)

国際人権法(7)

発達心理学(7)

アジア経済論(7)

テストがない授業

産業心理学(23)

音楽心理学(18)

宗教学(18)

異文化コミュニケーションゼミ(15)

異文化コミュニケーション(14)

日本国憲法(14)

日本語教授法(13)

経済学(13)

健康心理学(11)

マーケティング(10)

アメリカの文化(10)

社会言語学概論(9)

感情心理学(9)

金融論(9)

意思決定論(9)

心理学(9)

演劇概論(9)

宗教学(8)

文化経済学(8)

日本国憲法(8)

ルポルタージュ論(8)

オンライン中心で受けられる授業

演劇概論(29)

社会福祉概説(6)

体力育成論(2)

情報処理(A)(1)

手続法基礎論(1)

身体の科学(1)

聖書の思想と文化(1)

学生主体で進める授業

日本語教授法(13)

新聞活用(7)

応用言語学概論(4)

新聞活用1(2)

体育(1)

学びとキャリア形成(1)

情報活用(1)

第二言語習得論(1)

早めの就活対策

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