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名古屋学院大学
岡本純先生の「岡本ゼミ」の評価一覧
【名古屋学院大学】岡本純先生が担当する「岡本ゼミ」には、6件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星4.0点、楽単度は星3.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
jun さんの授業評価
| 学部 学科 | 商学部 情報ビジネスコミュニケーション学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 岡本純先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テスト・レポート両方なし 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
難しいことはするけど、就活にも将来にも役立つ。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2020/04/11) [3562375]
はるか さんの授業評価
| 学部 学科 | 商学部 情報ビジネスコミュニケーション学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 岡本純先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テスト・レポート両方なし 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
難しいことはするけど、就活にも将来にも役立つ。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2020/04/11) [3562373]
ヒカ さんの授業評価
| 学部 学科 | 経済学部 経済学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 岡本純先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テスト・レポート両方なし 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
大手企業とコラボ 商品企画や販売促進案の考案など マーケティングを体感しながら学ぶ |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/04/12) [3224149]
つもみ さんの授業評価
| 学部 学科 | 商学部 商学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 岡本純先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テスト・レポート両方なし 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
ゼミなので出欠確認取らないです出席して最後にレポート出せば良いと思います |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/03/10) [3120201]
わさび さんの授業評価
| 学部 学科 | 商学部 商学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 岡本純先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テスト・レポート両方なし 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
企業とコラボして商品開発や、プレゼン大会、ビジネスプラン考案などを行う |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2018/02/26) [2717236]
ゆみ さんの授業評価
| 学部 学科 | 商学部 商学科 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 岡本純先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テスト・レポート両方なし 持ち込み: テストなし |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
基本的に各自で行動するので自由な感じです。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2016/03/15) [1968911]

