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明治学院大学
新保美香先生の「公的扶助」の評価一覧
【明治学院大学】新保美香先生が担当する「公的扶助」には、5件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星5.0点、楽単度は星3.5点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
pase さんの授業評価
| 学部 学科 | 社会学部 社会福祉学科(昼夜開講制) |
|---|---|
| 担当の先生名 | 新保美香先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
日本の貧困問題を中心に社会状況をみていく。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2008/04/25) [866842]
ゆりりん さんの授業評価
| 学部 学科 | 社会学部 社会福祉学科(昼夜開講制) |
|---|---|
| 担当の先生名 | 新保美香先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
何といっても新保先生自身の人柄が素敵です。単位を取りやすい、などではなく、授業を受けていてとても楽しかったです。テストは勉強を並にはしないとできません。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2008/03/30) [774745]
すぬーぴー さんの授業評価
| 学部 学科 | 社会学部 社会福祉学科(昼夜開講制) |
|---|---|
| 担当の先生名 | 新保美香先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: レポートのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
すごくかわいらしい先生!そして面白い! ユーモアもあって、授業の合間(休憩)には音楽を流してくれます。 授業も、実際に劇のような感じで演じたり、 積極的にマイクを教室に回して、みんなで授業するタイプです。 2回ゲストを呼んでレポートを提出します。 テストは基本的な事のみで、授業中何回も取り上げてくれるので、 普通にやっていればAはもちろん、Sも可能ですよ。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2006/04/21) [381684]
ory さんの授業評価
| 学部 学科 | 社会学部 社会福祉学科(昼夜開講制) |
|---|---|
| 担当の先生名 | 新保美香先生 |
| 授業種別 | 専門科目 |
| 出席 | たまにとる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
公的扶助、生活保護の歴史から原則などの基本的なとこから、申請から保護開始までの詳しい流れ、また、ゲストスピーカーで現場のケースワーカーの方が来て、実際の生活保護の現場について話してくれることもあります。受講生徒によるロールプレイなんかもあって、なかなか面白い授業でした。 レポートはけっこう多かったですが、おそらく評価はそんなに高くないと思われます。 たまに出席を取る事があり、それは成績に反映されるそうです。でも、絶対遅刻してはいけないわけではないです。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2006/04/01) [318579]
よし さんの授業評価
| 学部 学科 | 社会学部 社会福祉学科(昼夜開講制) |
|---|---|
| 担当の先生名 | 新保美香先生 |
| 授業種別 | ゼミナール |
| 出席 | ほぼ毎回とる |
| 教科書 | 教科書必要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
成績が良かろうが悪かろうが自分が納得できる授業の受け方をしよう。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/06) [96878]

