上越教育大学大学院

「版画研究」の授業評価一覧

楽単

発達障害学特論(2)

学校教育研究科 学校教育専攻

加藤k先生

教授が話してるだけで、基本的...

充実

3

楽単

5

楽単

子どもの遊び研究(1)

学校教育研究科 幼児教育専攻

山口美和先生

遊びを体感することと理論の簡...

充実

3

楽単

5

楽単

特別支援教育基礎(1)

学校教育研究科 特別支援教育専攻

笠原よしたか他先生

オムニバス形式の授業。 出席...

充実

3

楽単

5

楽単

キャリア教育の実践(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

山田智之先生

キャリア教育とは何か？という...

充実

5

楽単

4

楽単

プログラミング入門(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

高野先生

スクラッチを用いたプログラミ...

充実

3

楽単

5

楽単

教育情報統計分析演習(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

中野ひろゆき先生

エクセルや、先生自身が開発し...

充実

4

楽単

5

楽単

学校教育相談(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

稲垣先生

カウンセリングや学校教育相談...

充実

4

楽単

4

楽単

教育課程論(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

野沢j先生

出席さえすれば落とすことはな...

充実

5

楽単

5

楽単

英語(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

ニック先生

毎回楽しく授業できる。適当に...

充実

4

楽単

4

楽単

意味生成(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

松本先生

モノづくりによって生まれる意...

充実

4

楽単

4

楽単

国際理解教育特論(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

オムニバス先生

内容も充実しているし、単位も...

充実

4

楽単

4

楽単

いのち教育論(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

徳丸先生

オムニバス形式でいろいろな先...

充実

3

楽単

5

楽単

国際理解教育特論(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

田島先生

オムニバス形式の授業なので単...

充実

3

楽単

5

楽単

臨床実践援助法(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

内田、加藤中山、五十嵐・・・先生

毎回先生が変わるオムニバス形...

充実

3

楽単

5

楽単

英語学(1)

学校教育研究科 教科・領域教育専攻

野地先生

Chomskyなど生成文法と...

充実

2

楽単

4

楽単

学級集団心理学特論(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

越良子先生

うわさによると，先生のファン...

充実

5

楽単

4

楽単

学習臨床学特論(1)

学校教育研究科 障害児教育専攻

朝倉他先生

夏に3～4日まる一日でる集中...

充実

3

楽単

4

楽単

学校精神保健特論(1)

学校教育研究科 教科・領域教育専攻

増井先生先生

子どもたちの精神保健課題につ...

充実

5

楽単

4

楽単

学校心理解析法(1)

学校教育研究科 教科・領域教育専攻

田中敏先生

授業の内容は教科書を中心に進...

充実

2

楽単

5

楽単

メディアデザイン研究(1)

学校教育研究科 教科・領域教育専攻

西村俊夫先生

パソコンを使用したりデジカメ...

充実

5

楽単

4

充実

専門セミナー(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

五十嵐史帆先生

修士論文の進捗報告、相談を含...

充実

4

楽単

3

充実

キャリア教育の実践(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

山田智之先生

キャリア教育とは何か？という...

充実

5

楽単

4

充実

教育情報統計分析演習(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

中野ひろゆき先生

エクセルや、先生自身が開発し...

充実

4

楽単

5

充実

版画研究(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

福岡先生

出席は取るが、評価は作品重視...

充実

5

楽単

3

充実

学校心理解析方(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

田中先生

授業の内容は教科書を中心に進...

充実

5

楽単

3

充実

異文化理解(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

北条先生

かなり充実しました。異文化理...

充実

5

楽単

3

充実

教育臨床プレゼンテーション(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

原瑞穂先生

フィールドワークで学んだこと...

充実

5

楽単

3

充実

教育臨床リフレクション(1)

学校教育研究 

原瑞穂先生

ゼミで外国語教室について話し...

充実

5

楽単

3

充実

特論道徳(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

林先生

道徳の歴史や今度の道徳につい...

充実

4

楽単

3

充実

学校教育相談(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

稲垣先生

カウンセリングや学校教育相談...

充実

4

楽単

4

充実

国語学演習Ｂ(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

高本先生

４人程度のグループを作り、劇...

充実

5

楽単

3

充実

教育本質論(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

伊澤先生

教育哲学概説みたいな感じ。興...

充実

5

楽単

3

充実

教育課程論(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

野沢j先生

出席さえすれば落とすことはな...

充実

5

楽単

5

充実

英語(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

ニック先生

毎回楽しく授業できる。適当に...

充実

4

楽単

4

充実

精神薬理学(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

増井先生

テストはやっとけばできる。増...

充実

5

楽単

3

充実

教師の職能発達特論(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

安藤知子先生

現職教員の先生と教師の様々な...

充実

5

楽単

3

充実

初等キャリア教育論(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

山田智之先生

キャリア発達の歴史や理論につ...

充実

4

楽単

3

充実

意味生成(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

松本先生

モノづくりによって生まれる意...

充実

4

楽単

4

充実

経済学特論(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

吉田先生

経済学について勉強します。た...

充実

5

楽単

3

充実

教育実地調査分析演習(1)

学校教育研究科 学校教育専攻

大前先生

研究に必要な分析について学べ...

充実

5

楽単

3