東京学芸大学大学院

「教育学研究科」の授業評価一覧 4ページ目

楽単

キャリア教育(2)

教育学研究科 学校教育専攻

原口るみ先生

学校教育における、キャリアプ...

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楽単

教員の社会的役割とキャリア形成(2)

教育学研究科 学校教育専攻

浅野あい子先生

教員のコンプライアンス、社会...

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教育コラボレーションと現代社会(2)

教育学研究科 学校教育専攻

加瀬進先生

日本における各種の教育コラボ...

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4.5

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言語学特論(2)

教育学研究科 国語教育専攻

岡智之先生

認知言語学の基本になります。...

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日本語教育IA(1)

教育学研究科 次世代日本型教育システム研究開発専攻

岡岡智之先生

言語・コミュニケーションとい...

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美術(1)

教育学研究科 学校教育専攻

正木賢一先生

グラフィックデザイン　広告　...

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5

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人工知能概論(1)

教育学研究科 教育支援協働実践開発専攻

遠藤太一郎先生

授業の中で丁寧な説明があるた...

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教員の社会的役割とキャリア形成(1)

教育学研究科 教育支援協働実践開発専攻

吉田先生

教員の社会的役割とキャリアに...

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体育スポーツ社会学(1)

教育学研究科 学校教育専攻

松田恵示先生

体育・スポーツを社会学の視点...

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ヨーロッパ地誌ゼミ(1)

教育学研究科 学校教育専攻

加賀美雅弘先生

ゼミであるため、評価等はつか...

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5

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データアナリティクス実践論(1)

教育学研究科 学校教育専攻

森本靖彦先生

機械学習について大まかに学ぶ...

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人工知能概論(1)

教育学研究科 教育実践創成専攻

遠藤太一郎先生

去年の授業は主にオンラインで...

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教育ネットワーク論(1)

教育学研究科 学校教育専攻

加瀬進先生

グループワークを行い、最終授...

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授業成立の基礎技術(1)

教育学研究科 学校教育専攻

渡邊貴裕先生

授業の構成であったり、成立の...

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教員の社会的役割とキャリア形成(1)

教育学研究科 教育実践創成専攻

田村俊一先生

毎回150字数の課題提出が必...

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人工知能概論(1)

教育学研究科 学校教育専攻

遠藤太一郎先生

オンラインのためTeams上...

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現代教育実践の課題(1)

教育学研究科 養護教育専攻

上田和昌先生

現代教育における課題について...

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ゼミ(1)

教育学研究科 学校教育専攻

木村守先生

中国語発音、単語、漢詩、日本...

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中国語(1)

教育学研究科 学校教育専攻

鄭犬先生

音読をする。また、中国語のビ...

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教員の社会的役割とキャリア形成(1)

教育学研究科 学校教育専攻

田村俊一先生

聞いているだけでいいです。楽...

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教員の社会的役割とキャリア形成(4)

教育学研究科 教育支援協働実践開発専攻

吉田富昇先生

教員関連の法規等を実例を用い...

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4.5

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キャリア教育(2)

教育学研究科 学校教育専攻

原口るみ先生

学校教育における、キャリアプ...

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5

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5

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教員の社会的役割とキャリア形成(2)

教育学研究科 学校教育専攻

浅野あい子先生

教員のコンプライアンス、社会...

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言語学特論(2)

教育学研究科 国語教育専攻

岡智之先生

認知言語学の基本になります。...

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現代教育実践の課題Ｃ(2)

教育学研究科 総合教育開発専攻

倉持伸江先生

生涯教育コースの教授陣による...

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4.5

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理科教材研究(2)

教育学研究科 学校教育専攻

かまたまさひろ先生

疑似科学に関して行います。度...

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3.5

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日本語教育IA(1)

教育学研究科 次世代日本型教育システム研究開発専攻

岡岡智之先生

言語・コミュニケーションとい...

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5

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4

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美術(1)

教育学研究科 学校教育専攻

正木賢一先生

グラフィックデザイン　広告　...

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5

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4

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人工知能概論(1)

教育学研究科 教育支援協働実践開発専攻

遠藤太一郎先生

授業の中で丁寧な説明があるた...

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フィールド研究(1)

教育学研究科 教育支援協働実践開発専攻

正木賢一先生

地域と連携し、プロジェクトを...

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3

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体育スポーツ社会学(1)

教育学研究科 学校教育専攻

松田恵示先生

体育・スポーツを社会学の視点...

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5

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5

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データアナリティクス実践論(1)

教育学研究科 学校教育専攻

森本康彦先生

機械学習についてグループで学...

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5

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3

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ヨーロッパ地誌ゼミ(1)

教育学研究科 学校教育専攻

加賀美雅弘先生

ゼミであるため、評価等はつか...

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5

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5

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データアナリティクス実践論(1)

教育学研究科 学校教育専攻

森本靖彦先生

機械学習について大まかに学ぶ...

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人工知能概論(1)

教育学研究科 教育実践創成専攻

遠藤太一郎先生

去年の授業は主にオンラインで...

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5

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授業成立の基礎技術(1)

教育学研究科 学校教育専攻

渡邊貴裕先生

授業の構成であったり、成立の...

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カリキュラムデザイン(1)

教育学研究科 学校教育専攻

浅野駆先生

話し合いが多く、多様な意見を...

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3

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教員の社会的役割とキャリア形成(1)

教育学研究科 教育実践創成専攻

田村俊一先生

毎回150字数の課題提出が必...

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5

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5

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地域文化（アメリカ）(1)

教育学研究科 次世代日本型教育システム研究開発選考

菅美弥先生

大学院生の研究テーマをもとに...

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人工知能概論(1)

教育学研究科 学校教育専攻

遠藤太一郎先生

オンラインのためTeams上...

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