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代々木ゼミナール
今井宏先生の「英語」の評価一覧 7ページ目
【代々木ゼミナール】今井宏先生が担当する「英語」には、194件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星3.5点、楽単度は星0.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 今井宏先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
上級A組は、パラグラフリーディング。力がつくだけではなく、人間が豊かになる。（対象：55～／私大向き、かな。） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [127632]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 今井宏先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
至極当然、正しいことを言っているのに、言い方が悪い為に誤解してる阿呆な生徒も多数いる可哀相な先生。彼が講義で喋っていることは、英語だけにとどまらない「文章の読み方」とでも言うべきもの。構文もとれない生徒が受けてもどうしようもない。先生が話しているのはその先のことだから。個人的には富田先生と併せてとるのが良いと思う。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [127639]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 今井宏先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
パラグラフリ－ディングは素晴らしいです。とくに超長文を使う人にとても良いと思う。自慢気な所は引いたケド、雑談もとてもためになります。人生にも役に立つ。1回体験してみる価値は大アリです!!!（対象：コ－スによりけり。） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [127640]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 今井宏先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
彼のやり方を鵜呑みにしてはダメ。拡大解釈する事が絶対に必要。メリハリをつけた読解で頭の中を整理しながら読み進めるのが速読の本質なのだと思う。正確な視点をもって授業にのぞみ、自分の頭で考えれば、無限の広がりをもつ！（対象：考えるのが好きな人） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [127663]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 今井宏先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
授業中の雑談で関係した女の人数(15人)を平気で言うような最低オヤジ。「どーせみんなそーいうのがうらやましーんでしょー」とか言ったりもする。人間性を疑う。どうせだったら某国語科講師のように「高校時代に300人」とかの伝説を作るとか、もっとスケールの大きいことをやってもらいたい。（対象：富田西谷が嫌いな奴なら） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [127671]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 今井宏先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
本科の授業で受けていた文法がたいへんよかった。説明も分かりやすいし、例文も頭にはいりやすかった。（対象：45～） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [127688]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 今井宏先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
パラグラフリーディングのことはいろいろ言われてますが、頭のいい人知的な人向けだと思います。文法の教え方はすごくいいです。板書もきれいだし、別解もなるほどと思わせるものばかりだからです。「バカ話」からも知的な刺激を受けられるのでおすすめですよ。（対象：60～68） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [127700]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 今井宏先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
今井先生は、田中真紀子のものまねが上手です。授業は5分延長が当たり前で20分くらい雑談が入ります。他の先生の悪口を言っているとかいてありますが、私は聞いたことがありません。ものまねしてるときはあります。でも、見ててすごく愛着があるんだなと感じます。敵の多い先生らしいですが、人気もあると思います。実力はまだわかりません。現役2年なんで。中級B組をとっていますが、私は充実してると思っています。ギャグはたくさん言います。でも、一気に進めることができるのに、あえてギャグなどを言って気持ちをほぐしながら授業をしている感じがします。受けないといじけます。生徒はあきれながら笑っています。授業の感じはすごく好きです。（対象：29から65） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [481873]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 今井宏先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
至極当然、正しいことを言っているのに、言い方が悪い為に誤解してる阿呆な生徒も多数いる可哀相な先生。彼が講義で喋っていることは、英語だけにとどまらない「文章の読み方」とでも言うべきもの。構文もとれない生徒が受けてもどうしようもない。先生が話しているのはその先のことだから。個人的には富田先生と併せてとるのが良いと思う。（対象：60以上・・・かな。） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [481877]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 今井宏先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
上級A組は、パラグラフリーディング。力がつくだけではなく、人間が豊かになる。（対象：55～／私大向き、かな。） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [481901]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 今井宏先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
至極当然、正しいことを言っているのに、言い方が悪い為に誤解してる阿呆な生徒も多数いる可哀相な先生。彼が講義で喋っていることは、英語だけにとどまらない「文章の読み方」とでも言うべきもの。構文もとれない生徒が受けてもどうしようもない。先生が話しているのはその先のことだから。個人的には富田先生と併せてとるのが良いと思う。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [481908]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 今井宏先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
パラグラフリ－ディングは素晴らしいです。とくに超長文を使う人にとても良いと思う。自慢気な所は引いたケド、雑談もとてもためになります。人生にも役に立つ。1回体験してみる価値は大アリです!!!（対象：コ－スによりけり。） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [481909]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 今井宏先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
彼のやり方を鵜呑みにしてはダメ。拡大解釈する事が絶対に必要。メリハリをつけた読解で頭の中を整理しながら読み進めるのが速読の本質なのだと思う。正確な視点をもって授業にのぞみ、自分の頭で考えれば、無限の広がりをもつ！（対象：考えるのが好きな人） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [481932]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 今井宏先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
授業中の雑談で関係した女の人数(15人)を平気で言うような最低オヤジ。「どーせみんなそーいうのがうらやましーんでしょー」とか言ったりもする。人間性を疑う。どうせだったら某国語科講師のように「高校時代に300人」とかの伝説を作るとか、もっとスケールの大きいことをやってもらいたい。（対象：富田西谷が嫌いな奴なら） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [481940]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 今井宏先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
本科の授業で受けていた文法がたいへんよかった。説明も分かりやすいし、例文も頭にはいりやすかった。（対象：45～） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [481957]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 今井宏先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
パラグラフリーディングのことはいろいろ言われてますが、頭のいい人知的な人向けだと思います。文法の教え方はすごくいいです。板書もきれいだし、別解もなるほどと思わせるものばかりだからです。「バカ話」からも知的な刺激を受けられるのでおすすめですよ。（対象：60～68） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [481969]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 今井宏先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
彼は、文法を教えるのはうまい。しかし、かれの単科でやっている、パラグラフリーディングは、入試には全く役に立たない。現在、私は彼の単科を取っているが、あまり意味がないので、2学期からは、西谷の単科を取ろうと思う。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [127607]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 今井宏先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
おもしろい。でもそのせいで、授業がおくれるのは、どうかと思う。てんてんぷるぷる。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [127616]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 今井宏先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
彼は、文法を教えるのはうまい。しかし、かれの単科でやっている、パラグラフリーディングは、入試には全く役に立たない。現在、私は彼の単科を取っているが、あまり意味がないので、2学期からは、西谷の単科を取ろうと思う。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [127636]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 英語 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 今井宏先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
英文法は解りやすくて良い。リーデイングはパラグラフリーデイングを推奨する先生で、一瞬感動させられるが、イマイチ根拠がないと思う。自信家すぎて雑談がうざく聞こえることも有り。話はうまい。ギャグはさむい。（対象：英文法は初心者～） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [127644]
