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駿台予備学校
笹井厚志先生の「現代文」の評価一覧 3ページ目
【駿台予備学校】笹井厚志先生が担当する「現代文」には、56件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星4.0点、楽単度は星0.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 現代文 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 笹井厚志先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
国立の2次を受ける人には最高だと思います。曖昧な答えを書かなくなる。オロナミン○が好きらしいです。男らしいかっこいい先生です。私の友達は彼の愛人になりたいという人が多かったです。<!-- ゆうさん-->（対象：60） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [483110]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 現代文 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 笹井厚志先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
公開添削授業が面白い。是非するべき。結構厳しいから記述力がつく。「何が何でぐ！」という自己流な教えを貫いてる1年間ついていけば現代はばっちり<!-- あいこんぶさん-->（対象：60～ 難関私大,国公立向け） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [483116]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 現代文 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 笹井厚志先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
授業内容は語り尽くされてるので書かないけど、小論文の講座では若干、偏った見方があるような気がする。まあ、酒×にしても偏ってるからどっちもどっちなんだけど。前田×明ファン。日本史の竹×にしても<!-- この人は長×力ファン-->そうだけど、偏った奴はなぜか在×プロレスラーのファンなんだよね。<!-- ももりんぴーさん--> |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [128843]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 現代文 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 笹井厚志先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
現代文・・・何故、何が、具を合言葉に問題を解いていく。しかし、傍線部の言葉を本文の言葉で置きかえる際、なんでその言葉が置きかえられるのかがよくわからない。その点に関しての解法は特に教えてくれない。これで現代文の成績が上がるとは思えず、1学期で授業をきった。小論文・・・書き方よりも、発想法を中心に教えてくれる。全てが全てまねできるとは思えないが、ためにはなると思う。<!-- Tさん-->（対象：万人向け） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [128849]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 現代文 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 笹井厚志先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
授業内容は語り尽くされてるので書かないけど、小論文の講座では若干、偏った見方があるような気がする。まあ、酒×にしても偏ってるからどっちもどっちなんだけど。前田×明ファン。日本史の竹×にしても<!-- この人は長×力ファン-->そうだけど、偏った奴はなぜか在×プロレスラーのファンなんだよね。<!-- ももりんぴーさん--> |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [483111]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 現代文 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 笹井厚志先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
現代文・・・何故、何が、具を合言葉に問題を解いていく。しかし、傍線部の言葉を本文の言葉で置きかえる際、なんでその言葉が置きかえられるのかがよくわからない。その点に関しての解法は特に教えてくれない。これで現代文の成績が上がるとは思えず、1学期で授業をきった。小論文・・・書き方よりも、発想法を中心に教えてくれる。全てが全てまねできるとは思えないが、ためにはなると思う。<!-- Tさん-->（対象：万人向け） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [483117]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 現代文 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 笹井厚志先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
去年受けました。最初はすごいなと思ったけど、船口先生を受けてみてそっちのほうがいいと思いました。わたしの見解では、笹井先生を公式化したのが船口せんせいの教えかたです。笹井先生は現代文が苦手だなと思う人が受けるといいかも。<!-- あっこさん-->（対象：50～60） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [128827]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 現代文 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 笹井厚志先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
96年の本科で受講。問題文を何故、何、具体的には、という姿勢で読むと言う事は勉強になった。問題文の要約をしてくれるところはよい。但し、内容はオーソドックス。<!-- けいすけさん-->（対象：40～） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [128831]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 現代文 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 笹井厚志先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
去年夏期に船口先生と併用して取ったけど、”ぐ”というのは特殊に聞こえるが、結局学校の先生みたいな標準的な教え方です。<!-- 付録なんかは船口先生の方が何十倍も役に立ちました。--><!-- ポカリさん-->（対象：55以上） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [128844]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 現代文 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 笹井厚志先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
去年受けました。最初はすごいなと思ったけど、船口先生を受けてみてそっちのほうがいいと思いました。わたしの見解では、笹井先生を公式化したのが船口せんせいの教えかたです。笹井先生は現代文が苦手だなと思う人が受けるといいかも。<!-- あっこさん-->（対象：50～60） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [483095]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 現代文 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 笹井厚志先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
96年の本科で受講。問題文を何故、何、具体的には、という姿勢で読むと言う事は勉強になった。問題文の要約をしてくれるところはよい。但し、内容はオーソドックス。<!-- けいすけさん-->（対象：40～） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [483099]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 現代文 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 笹井厚志先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
去年夏期に船口先生と併用して取ったけど、”ぐ”というのは特殊に聞こえるが、結局学校の先生みたいな標準的な教え方です。<!-- 付録なんかは船口先生の方が何十倍も役に立ちました。--><!-- ポカリさん-->（対象：55以上） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [483112]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 現代文 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 笹井厚志先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
現代文は、英語のように共通の教え方や、範囲が無く講師によってばらつきが有る教科です。この講師が「必ず傍線部のそばに答えがある」と言うのですが、要約せよという問題では文全体から要約するのですから、この講師が言っていることは全て正しいとは言えません。<!-- トシさん-->（対象：人によって良いと言う人もいる） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [128832]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 現代文 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 笹井厚志先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
何故何がぐーと言っているが自分の世界に入り暴走して間違って何故何がぐーしてしまう可能性が高い。わかりにくいと思う。<!-- 土屋のためなら死ねます！！さん-->（対象：全て国立～私立まで） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [128835]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 現代文 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 笹井厚志先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
現代文は、英語のように共通の教え方や、範囲が無く講師によってばらつきが有る教科です。この講師が「必ず傍線部のそばに答えがある」と言うのですが、要約せよという問題では文全体から要約するのですから、この講師が言っていることは全て正しいとは言えません。<!-- トシさん-->（対象：人によって良いと言う人もいる） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2005/04/08) [483100]
[浪人大学] さんの授業評価
| 学部 学科 | 現代文 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 笹井厚志先生 |
| 授業種別 | |
| 出席 | 未登録 |
| 教科書 | 未登録 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間：
未登録 後期/期末： 未登録 持ち込み： 未登録 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
何故何がぐーと言っているが自分の世界に入り暴走して間違って何故何がぐーしてしまう可能性が高い。わかりにくいと思う。<!-- 土屋のためなら死ねます！！さん-->（対象：全て国立～私立まで） |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
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(2005/04/08) [483103]
