上智大学

湯川 嘉津美先生の「日本教育史 I」の評価一覧

充実
2.5
楽単
1
【上智大学】湯川 嘉津美先生が担当する「日本教育史 I」には、6件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星2.5点、楽単度は星1.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。

SUP さんの授業評価

学部 学科 総合人間科学部 教育学科
担当の先生名 湯川 嘉津美先生
授業種別 専門科目
出席 たまにとる
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: テストのみ
後期/期末: テストのみ
持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

日本の教育の歴史について。試験の比率が大きく単位を落とす人が多い。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
3
楽単
1

(2021/01/08) [3715022]

syt さんの授業評価

学部 学科 総合人間科学部 教育学科
担当の先生名 湯川 嘉津美先生
授業種別 専門科目
出席 とらない
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: テストのみ
持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

日本の教育の歴史について語る。
テストは減点方式で単位取得が難しい。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
1
楽単
1

(2019/06/05) [3322190]

しろくま さんの授業評価

学部 学科 総合人間科学部 教育学科
担当の先生名 湯川 嘉津美先生
授業種別 専門科目
出席 たまにとる
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: テストのみ
持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

名前の通り、日本史の教育バージョン。高校の時に日本史選択している人は、なんとなくわかりやすい。テストは、本当に勉強しないと単位は取れない。減点方式なので、曖昧な答えをたらたら書いていると、確実にバツにされる。でも一通り勉強すれば大丈夫。山ははれないが、歴史の流れを理解するように勉強すれば、答えられる。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
3
楽単
1

(2018/01/22) [2679331]

飛行機 さんの授業評価

学部 学科 総合人間科学部 教育学科
担当の先生名 湯川 嘉津美先生
授業種別 専門科目
出席 たまにとる
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: テストのみ
後期/期末: テストのみ
持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

2年春の必修。
中間レポートと期末試験によって成績がでる。
試験は減点方式で多くの生徒が落とす、教育学科の中で最も難しい必修である。
過去問が1998年からあり、毎年更新されていくが被った年がない。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
3
楽単
1

(2017/08/16) [2609519]

かすみし さんの授業評価

学部 学科 総合人間科学部 教育学科
担当の先生名 湯川 嘉津美先生
授業種別 専門科目
出席 とらない
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: テストのみ
持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

厳しいというが、授業を聞いて普通にやれば単位はくる。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
3
楽単
2

(2013/03/12) [1356025]

ふぐ さんの授業評価

学部 学科 総合人間科学部 教育学科
担当の先生名 湯川 嘉津美先生
授業種別 専門科目
出席 とらない
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: テストのみ
持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

女子に厳しく、男子に優しいという噂が飛び交っています。
当方は女子ですが、特にそういった印象はありませんでした。


膨大で似通ったプリント整理と、授業内容のメモ、そして膨大に流通している過去問をどのように分析し、活かすかですが、どの時代も均等に学べばテストは大丈夫です。

授業自体は、話もわかりやすいし面白いのですが、前の方に座らないと、声が聞こえないので退屈かと思われます。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
4
楽単
2

(2012/09/29) [1316234]

湯川 嘉津美先生の「日本教育史 I」の授業

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