東京学芸大学
及川英二郎先生の「日本史概論」の評価一覧

充実: 4

楽単: 3

【東京学芸大学】及川英二郎先生が担当する「日本史概論」には、11件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星4.0点、楽単度は星3.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。

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uRr0qA5s さんの授業評価

学部学科	教育学部初等教育教員養成課程
担当の先生名	及川英二郎先生
授業種別	共通(一般教養)
出席	ほぼ毎回とる
教科書	教科書なし・不要
授業の雰囲気
テスト	前期/中間：レポートのみ後期/期末：レポートのみ持ち込み：テストなし
テストの方式や難易度	-
コメント授業の内容や学べたこと	コロナ禍であったためオンデマンドの授業レポートの提出が数回あった
授業を受けた時期	2022年前期
評価	充実 5 楽単 4

(2023/01/24) [3962914]

7wwa7q13 さんの授業評価

学部学科	教育学部初等教育教員養成課程
担当の先生名	及川英二郎先生
授業種別	専門科目
出席	とらない
教科書	教科書なし・不要
授業の雰囲気
テスト	前期/中間：レポートのみ後期/期末：レポートのみ持ち込み：テストなし
テストの方式や難易度	-
コメント授業の内容や学べたこと	1春に開講される必修科目。日本史という名前だが、日本史を学ぶ訳では無い。本講義はマイノリティ概論や教授の名前をとって及川概論と揶揄されることもある。日本人とは・・・、戦争責任、在留朝鮮人、ジェンダー問題を扱う。教授の偏った意見と捉えられることもあるが、考え自体は新鮮であり、社会科の先生として必要な知識を学べる。日本史の知識を学べる訳では無い。無論、日本史に関係のある知識であはあるが。成績評価は4回のレポートによる。配点は分からないが、25点程度であろう。内容は先程述べたマイノリティの視点に関わるテーマに沿って自分の意見を述べるというものである。的外れなことを述べなければ単位は保証されているだろう。ただ、良い評価のためには教授の意見に合わせることが必要である。実際、高 S評価の友人は授業の内容(意見)通りに書いている。教授と異なる意見を書いた友人(私も)はA評価であった。
授業を受けた時期	2022年前期
評価	充実 4 楽単 4

(2022/12/06) [3957115]

AR6peNAe さんの授業評価

学部学科	教育学部初等教育教員養成課程
担当の先生名	及川英二郎先生
授業種別	専門科目
出席	とらない
教科書	教科書なし・不要
授業の雰囲気
テスト	前期/中間：テスト・レポート両方なし後期/期末：テストのみ持ち込み：教科書ノート持ち込み不可
テストの方式や難易度	-
コメント授業の内容や学べたこと	マイノリティの歴史について。これが日本史か？という内容だが、新たな視点を発見でき、新鮮な気持ちで学べた。好きな人は好きになる分野。テストは授業内容を覚えていれば簡単。テストの結果が90%ほどを占めるのでSを取るのは難しい。
授業を受けた時期	-
評価	充実 5 楽単 3

(2022/02/19) [3867386]

baxwB7AR さんの授業評価

学部学科	教育学部初等教育教員養成課程
担当の先生名	及川英二郎先生
授業種別	共通(一般教養)
出席	ほぼ毎回とる
教科書	教科書なし・不要
授業の雰囲気
テスト	前期/中間：テストのみ後期/期末：テストのみ持ち込み：教科書ノート持ち込み不可
テストの方式や難易度	-
コメント授業の内容や学べたこと	「日本史」と謳っているが、実際にはマイノリティーへの差別の内容が主。調べればわかるが、担当教授がそちらの方面の研究を行なっている。左だと言われることも多く、初見では戸惑ってしまうことも多い。しかしながら、内容面としてはきちんとしており、評価もしっかりとしてくれる。
授業を受けた時期	-
評価	充実 4 楽単 3

(2021/05/17) [3806219]

fljbmpXS さんの授業評価

学部学科	教育学部中等教育教員養成課程
担当の先生名	及川英二郎先生
授業種別	共通(一般教養)
出席	とらない
教科書	教科書なし・不要
授業の雰囲気
テスト	前期/中間：テストのみ後期/期末：授業無し持ち込み：教科書ノート持ち込み不可
テストの方式や難易度	-
コメント授業の内容や学べたこと	「日本人とは何か」をひたすらかんがえさせられます
授業を受けた時期	-
評価	充実 4 楽単 2

(2021/04/14) [3785478]

ゆーのさんの授業評価

学部学科	教育学部中等教育教員養成課程
担当の先生名	及川英二郎先生
授業種別	専門科目
出席	とらない
教科書	教科書なし・不要
授業の雰囲気
テスト	前期/中間：授業無し後期/期末：テストのみ持ち込み：教科書ノート持ち込み不可
テストの方式や難易度	-
コメント授業の内容や学べたこと	マイノリティに焦点を当てた歴史について学ぶことができる。生徒それぞれがどう意味付けしていくかが大切になる。
授業を受けた時期	-
評価	充実 5 楽単 3

(2020/05/14) [3610511]

PPAP さんの授業評価

学部学科	教育学部初等教育教員養成課程
担当の先生名	及川英二郎先生
授業種別	専門科目
出席	とらない
教科書	教科書なし・不要
授業の雰囲気
テスト	前期/中間：テスト・レポート両方なし後期/期末：テストのみ持ち込み：教科書ノート持ち込み不可
テストの方式や難易度	-
コメント授業の内容や学べたこと	日本史概論という名前だが、古代～近世は取り上げず、近・現代のみを取り扱う。戦時性暴力（いわゆる従軍慰安婦）、戦争責任、国籍や戸籍、ジェンダーなど、弱者やマイノリティに沿ったテーマで講義が進む。 1回目から3・4回目くらいまで「日本人とは何か」というテーマを扱う（毎年の恒例らしい）。講義内容は必ずしも簡単ではないが、配布される参考資料を読めば、ある程度理解できるものが多い。出席はとらないので、基本的に成績の評価材料は期末試験。それに加えて、数回のリアクションペーパーの提出（教員から出される宿題で、次回以降の講義で提出する）、講演会や資料館の見学レポートなども評価の材料になるので注意が必要。なお、期末試験は講義内容から満遍なく出題される。また、試験時に持ち込みはできないので、念入りな復習が必要。担当者の思想が偏っているという人もいるようだが、必ずしも担当者の言っていることを鵜呑みにする必要はない。当たり前のことだが、こういう意見もある、と思いながら講義を受ける方が気が楽だろう。
授業を受けた時期	-
評価	充実 4 楽単 3

(2019/10/03) [3386813]

ぽんさんの授業評価

学部学科	教育学部初等教育教員養成課程
担当の先生名	及川英二郎先生
授業種別	共通(一般教養)
出席	とらない
教科書	教科書なし・不要
授業の雰囲気
テスト	前期/中間：テスト・レポート両方なし後期/期末：テスト・レポート両方なし持ち込み：テストなし
テストの方式や難易度	-
コメント授業の内容や学べたこと	日本史ではありません。コメントシートで評価です。
授業を受けた時期	-
評価	充実 2 楽単 5

(2019/03/05) [3103147]

しゅんさんの授業評価

学部学科	教育学部初等教育教員養成課程
担当の先生名	及川英二郎先生
授業種別	専門科目
出席	とらない
教科書	教科書なし・不要
授業の雰囲気
テスト	前期/中間：テストのみ後期/期末：授業無し持ち込み：教科書ノート持ち込み不可
テストの方式や難易度	-
コメント授業の内容や学べたこと	講義ノートを取っていればテストは大丈夫
授業を受けた時期	-
評価	充実 4 楽単 4

(2019/02/19) [3074319]

志賀裕康さんの授業評価

学部学科	教育学部初等教育教員養成課程
担当の先生名	及川英二郎先生
授業種別	専門科目
出席	たまにとる
教科書	教科書なし・不要
授業の雰囲気
テスト	前期/中間：レポートのみ後期/期末：レポートのみ持ち込み：テストなし
テストの方式や難易度	-
コメント授業の内容や学べたこと	日本史概論と聞いて、一般的に想像されるような内容とは異なりますが、とても大事な視点について学ぶ事が出来ると思います。
授業を受けた時期	-
評価	充実 4 楽単 3

(2016/11/19) [2230519]

むむむさんの授業評価

学部学科	教育学部中等教育教員養成課程
担当の先生名	及川英二郎先生
授業種別	専門科目
出席	とらない
教科書	教科書なし・不要
授業の雰囲気
テスト	前期/中間：レポートのみ後期/期末：授業無し持ち込み：テストなし
テストの方式や難易度	-
コメント授業の内容や学べたこと	これまで意識もしたことがなかったこと、常識を覆される良い授業。
授業を受けた時期	-
評価	充実 5 楽単 3

(2016/05/29) [2177804]

東京学芸大学 及川英二郎先生の「日本史概論」の評価一覧

uRr0qA5s さんの授業評価

7wwa7q13 さんの授業評価

AR6peNAe さんの授業評価

baxwB7AR さんの授業評価

fljbmpXS さんの授業評価

ゆーの さんの授業評価

PPAP さんの授業評価

ぽん さんの授業評価

しゅん さんの授業評価

志賀裕康 さんの授業評価

むむむ さんの授業評価

出席を取らない授業

中等保健体育科教育法2(15)

日本国憲法(12)

現代社会の諸問題(11)

日本史概論(11)

日本国憲法(11)

人権教育(7)

日本国憲法(7)

基礎化学(6)

現代学校論(6)

憲法(6)

社会学概論(5)

女性のための保険概論(5)

英語圏文学演習(5)

社会学概説(5)

憲法(4)

日本国憲法(4)

社会学概説(4)

国際理解教育論(3)

電気回路(3)

学級経営論(3)

現代学校論(3)

テストがない授業

女性のための保健概論(21)

ワークショップの技法(15)

中等保健体育科教育法2(15)

日本国憲法(12)

現代社会の諸問題(11)

日本史概論(11)

日本国憲法(11)

初等体育科教育法(10)

イタリア語基礎(9)

第九を歌おう(9)

西洋史概論(8)

人権教育(7)

中国語(7)

日本国憲法(7)

第9を歌おう(7)

コリア語基礎l(6)

基礎化学(6)

現代学校論(6)

憲法(6)

音楽科研究(6)

社会学概論(5)

オンライン中心で受けられる授業

気候変動と社会(4)

中等国語科教育法4(3)

AI時代の情報(1)

学生主体で進める授業

中国語(5)

憲法(4)

博物館学演習(3)

中等国語科教育法4(3)

ドイツ語基礎1(2)

心と科学(1)

ウェルネス概論(1)

AI時代の情報(1)

ことばと社会(1)

線形数学演習1(1)

英語コミュニケーションA(1)

微分・積分学演習1(1)

基礎声楽実技L(1)

教育の理念と歴史(1)

英語圏文学演習A(1)

計算機ハードウェア(1)