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東京学芸大学
苫米地先生の「現代社会の諸問題」の評価一覧
【東京学芸大学】苫米地先生が担当する「現代社会の諸問題」には、6件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星3.5点、楽単度は星4.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。
どりー さんの授業評価
| 学部 学科 | 教育学部 初等教育教員養成課程 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 苫米地先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
授業無し 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
参考文献はURLではダメ、図書館に早めに行って資料を集めておく! |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/04/17) [3238343]
さくら さんの授業評価
| 学部 学科 | 教育学部 初等教育教員養成課程 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 苫米地先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み不可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
出席がない上、テストの内容を事前に教えてくれます。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/03/28) [3175114]
ぶほぶほ さんの授業評価
| 学部 学科 | 教育学部 初等教育教員養成課程 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 苫米地先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
テストの問題も最終の講義で話される。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2019/03/25) [3164612]
うめ さんの授業評価
| 学部 学科 | 教育学部 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 苫米地先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
テストの内容を事前に伝えられ、その答案を作ってくる形式。出席も全くないので全3回の出席で単位を取得できた。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/11/12) [2637620]
gongon さんの授業評価
| 学部 学科 | 教育学部 人間社会科学課程 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 苫米地先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テスト・レポート両方なし 後期/期末: テストのみ 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
現代社会の諸問題について 試験問題を事前に言われる |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/04/07) [2420450]
あいうえお さんの授業評価
| 学部 学科 | 教育学部 情報教育課程 |
|---|---|
| 担当の先生名 | 苫米地先生 |
| 授業種別 | 共通(一般教養) |
| 出席 | とらない |
| 教科書 | 教科書なし・不要 |
| 授業の雰囲気 | - |
| テスト |
前期/中間:
テストのみ 後期/期末: 授業無し 持ち込み: 教科書ノート持ち込み可 |
| テストの方式や難易度 | - |
| コメント 授業の内容や学べたこと |
caの授業。1年生でとった。テストは文献を引用しなければならない。 |
| 授業を 受けた時期 |
- |
| 評価 |
|
(2017/02/02) [2269976]

