東京電機大学
加藤知己先生の「心と体」の評価一覧

充実: 4

楽単: 5

【東京電機大学】加藤知己先生が担当する「心と体」には、1件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星4.0点、楽単度は星5.0点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。

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みょんさんの授業評価

学部学科	情報環境学部情報環境学科
担当の先生名	加藤知己先生
授業種別	共通(一般教養)
出席	ほぼ毎回とる
教科書	教科書なし・不要
授業の雰囲気
テスト	前期/中間：テスト・レポート両方なし後期/期末：レポートのみ持ち込み：テストなし
テストの方式や難易度	-
コメント授業の内容や学べたこと	“健康は生活の基盤である。”この点に対する異論は少ないでしょう。ところが、健康への配慮は“物質的・経済的豊かさ”を追求する陰で現代社会では後回しになりがちです。また個人生活においても、機械や電子機器と同様に身体や心もメンテナンスが大切なことは重々承知しているものの、行動が伴わない人は少なくありません。このように個人レベルにしても社会レベルにしても、健康に望ましい方向に様々な条件を整える必要性は自明でありながら、さて実行するとなると容易ではありません。しかし、これからの時代は、この「自明の理」に改めて目を向け、健康やこれを左右する環境を実質的に高めてゆくビジョンが、「ものづくり」をはじめとする様々な社会活動の場で求められることでしょう。この講義では、学生に身近な健康管理に関する知識や話題を入り口として、個人や集団の健康そして環境要因の影響について共に考え、自己の生活習慣を評価・管理する能力を養うことを目的とします。そして、以下の目標を目指して学習します。　 (1)自己の健康管理を主体的に実行するための基礎知識を習得する。 (2)健康に関するレポートの作成を通じて、氾濫する健康情報の中から良質なものを取捨選択し、より合理的な意思決定に基づいて健康管理を実行する能力を高める。 (3)個人の健康問題の解決には、環境要因（集団の健康、人工物や自然環境、社会制度など）も含めた複数の要因を包括的に検討する必要があることから、個人と環境との関連性について考える視点を養う。　（ダイナミックシラバスより）正直高校生の保健体育程度の授業。レポートが70%、テストで30%。ただし、出席をしていないと単位が取れない。でも、出席をしていれば単位修得は余裕。
授業を受けた時期	-
評価	充実 4 楽単 5

(2012/04/03) [1217204]

東京電機大学 加藤知己先生の「心と体」の評価一覧

みょん さんの授業評価

出席を取らない授業

企業と経営(77)

哲学A(51)

歴史理解の基礎(41)

比較文化論(38)

失敗学(29)

企業と経営(25)

哲学B(24)

中国語(22)

画像処理工学(22)

企業と社会(21)

芸術(21)

哲学A(17)

データ構造とアルゴリズム(15)

日本国憲法(14)

倫理学(14)

データベース(13)

歴史学 A(13)

記号論理学(13)

通信ネットワーク(12)

アジア文化研究(12)

情報ネットワーク(12)

テストがない授業

企業と経営(77)

哲学A(51)

歴史理解の基礎(41)

比較文化論(38)

失敗学(29)

企業と経営(25)

哲学B(24)

中国語(22)

画像処理工学(22)

企業と社会(21)

芸術(21)

アジア文化研究(20)

哲学A(17)

アジア文化研究(16)

データ構造とアルゴリズム(15)

日本国憲法(14)

倫理学(14)

体育(13)

データベース(13)

歴史学 A(13)

記号論理学(13)

オンライン中心で受けられる授業

歴史理解の基礎(41)

アジア研究(7)

科学技術概論B(4)

科学技術と現代社会(4)

数理のふしぎ(3)

科学技術概論C(2)

基礎線形代数学A (RD指定)(2)

工業力学Iおよび演習(2)

システム工学(2)

科学技術概論D(1)

微分積分および演習1(1)

情報化社会と知的財産権(1)

学生主体で進める授業

失敗学(29)

アジア文化研究(20)

体育(13)

生体組織学(8)

メカトロニクス基礎実験(3)

機械設計製図1(2)

ウェルネス&スポーツ(2)

ワークショップ(2)

工業力学Iおよび演習(2)

総合英語1(2)

英語演習D Writing(2)

化学演習(2)

教育システムデザイン(2)

情報システム演習?(2)

人間中心設計(2)

東京電機大学で学ぶ(1)

口語英語1(1)

総合英語1(1)

英語I(1)

異文化間コミュニケーション(1)

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