慶應義塾大学大学院

武藤雅威先生の「車両・交通工学」の評価一覧  2ページ目

【慶應義塾大学大学院】武藤雅威先生が担当する「車両・交通工学」には、35件の授業評価が寄せられています。授業の充実度は星3.5点、楽単度は星4.5点です。会員登録・ログインをして、在学生による評価とシラバスの内容をもとに、授業の選択・履修登録の参考にしましょう。

うえっち さんの授業評価

学部 学科 理工学研究科 開放環境科学専攻
担当の先生名 武藤雅威先生
授業種別 専門科目
出席 ほぼ毎回とる
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: レポートのみ
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

毎回レポートはあるが、200字程度のかなり軽いもの
授業を
受けた時期
-
評価
充実
5
楽単
4

(2016/03/07) [1946710]

KKK さんの授業評価

学部 学科 理工学研究科 開放環境科学専攻
担当の先生名 武藤雅威先生
授業種別 専門科目
出席 とらない
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: 授業無し
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

授業内容に関するレポート課題のみ
基本的にレジュメを見れば書けるがたまにレジュメ内に空白がある
授業を
受けた時期
-
評価
充実
3
楽単
4

(2016/03/06) [1944127]

DiMaggio さんの授業評価

学部 学科 理工学研究科 開放環境科学専攻
担当の先生名 武藤雅威先生
授業種別 共通(一般教養)
出席 ほぼ毎回とる
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: 授業無し
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

毎授業の終わりに200字程度の課題が出され、次回授業開始時間までに提出します。授業評価はそれのみです。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
5
楽単
5

(2016/01/20) [1881800]

shotajr さんの授業評価

学部 学科 理工学研究科 開放環境科学専攻
担当の先生名 武藤雅威先生
授業種別 専門科目
出席 とらない
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: 授業無し
後期/期末: 授業無し
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

内容は電車を運用するシステムや、電車の車体に適用されている技術について。
基本、スライドの内容を解説する形式。
毎回出される200字程度のレポートによって評価される。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
3
楽単
5

(2015/07/12) [1801791]

moto さんの授業評価

学部 学科 理工学研究科 開放環境科学専攻
担当の先生名 武藤雅威先生
授業種別 共通(一般教養)
出席 とらない
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: 授業無し
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

都市鉄道や地方鉄道における現況と問題、鉄道車両の基本的な構造やダイナミクスに関する現象とその解析法の概説
授業を
受けた時期
-
評価
充実
3
楽単
3

(2015/06/17) [1764512]

watwat さんの授業評価

学部 学科 理工学研究科 開放環境科学専攻
担当の先生名 武藤雅威先生
授業種別 専門科目
出席 とらない
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: 授業無し
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

半分は交通の現状と課題、方策
もう半分は車両の機械的構造等メカニカルな内容
毎週レポートだが量は少ない
授業を
受けた時期
-
評価
充実
4
楽単
5

(2015/03/16) [1593856]

naiteimotomu さんの授業評価

学部 学科 理工学研究科 開放環境科学専攻
担当の先生名 武藤雅威先生
授業種別 専門科目
出席 とらない
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: レポートのみ
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

毎回の授業後の即レポのみ。
授業に出席しなくても大丈夫です。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
5
楽単
5

(2014/04/09) [1520575]

たいぷ さんの授業評価

学部 学科 理工学研究科 開放環境科学専攻
担当の先生名 武藤雅威先生
授業種別 専門科目
出席 とらない
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: レポートのみ
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

毎回の授業内容をふまえたレポートをネットから提出し、評価される
授業を
受けた時期
-
評価
充実
4
楽単
5

(2014/04/05) [1511781]

就活中 さんの授業評価

学部 学科 理工学研究科 開放環境科学専攻
担当の先生名 武藤雅威先生
授業種別 専門科目
出席 ほぼ毎回とる
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: レポートのみ
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

近年まれに見る楽勝科目.
鉄道のことが学べる
授業を
受けた時期
-
評価
充実
3
楽単
5

(2014/03/21) [1488091]

k.hatoya さんの授業評価

学部 学科 理工学研究科 開放環境科学専攻
担当の先生名 武藤雅威先生
授業種別 専門科目
出席 ほぼ毎回とる
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: テスト・レポート両方なし
後期/期末: テスト・レポート両方なし
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

電車について広く浅く学べる。単位は毎回の小レポートをウェブで提出するだけ。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
4
楽単
5

(2014/03/16) [1479121]

にゃんこ さんの授業評価

学部 学科 理工学研究科 開放環境科学専攻
担当の先生名 武藤雅威先生
授業種別 共通(一般教養)
出席 ほぼ毎回とる
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: 授業無し
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

毎回レポート課題があり,次回までにweb提出する.名前の通り交通(車・電車)について興味深い内容の授業.単位は取りやすい分,抽選になる場合もあり.
授業を
受けた時期
-
評価
充実
4
楽単
5

(2014/03/02) [1474912]

ふらっぺ さんの授業評価

学部 学科 理工学研究科 開放環境科学専攻
担当の先生名 武藤雅威先生
授業種別 専門科目
出席 たまにとる
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: 授業無し
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

鉄道好きな方はどうぞ。たまに出欠取ることがあります。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
4
楽単
5

(2013/05/31) [1457316]

nkm さんの授業評価

学部 学科 理工学研究科 開放環境科学専攻
担当の先生名 武藤雅威先生
授業種別 専門科目
出席 ほぼ毎回とる
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: 授業無し
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

前半は整備新幹線(振動工学・経営的なアプローチ等々)、後半は交通(高速・通勤ラッシュのエンジニア課題)について扱いました。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
4
楽単
5

(2013/05/05) [1437393]

tsfeld02 さんの授業評価

学部 学科 理工学研究科 開放環境科学専攻
担当の先生名 武藤雅威先生
授業種別 専門科目
出席 ほぼ毎回とる
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: 授業無し
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

前半は交通工学。
後半は車両工学。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
4
楽単
4

(2013/03/25) [1381053]

kaz さんの授業評価

学部 学科 理工学研究科 開放環境科学専攻
担当の先生名 武藤雅威先生
授業種別 共通(一般教養)
出席 ほぼ毎回とる
教科書 教科書なし・不要
授業の雰囲気 -
テスト 前期/中間: レポートのみ
後期/期末: レポートのみ
持ち込み: テストなし
テストの方式や難易度 -
コメント

授業の内容や学べたこと

交通についての技術を勉強する授業でした。
授業を
受けた時期
-
評価
充実
4
楽単
4

(2012/04/10) [1232435]

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